株洲职业教育服务乡村振兴研究

分别对株洲乡村村民、乡镇政府工作人员及职业院校乡村振兴相关工作人员开展问卷调查和访谈,发现株洲职业教育服务乡村振兴工作中产业帮扶成效最好,人才培养仍有差距,组织建设比较薄弱。村民希望职业院校从深入挖掘乡村特色产业,深化产教融合,培养高素质农民、实用型人才和创业带头人,促进“文化+农业”融合,帮助塑造绿色生活方式,发展乡村经济组织等方面提供支持服务。根据课题组的调研,提出“两重点三协同”促进株洲职业教育服务乡村振兴的对策。

脑膜脓毒性伊丽莎白金菌败血症一例

一例82岁男性患者因“发热1 d”就诊,主要表现为发热、反应迟钝,外周血超敏C反应蛋白、中性粒细胞百分比明显升高,急诊予头孢曲松静脉滴注抗感染等治疗,效果不佳。收入病房后予头孢哌酮钠舒巴坦钠抗感染治疗,期间血培养发现脑膜脓毒性伊丽莎白金菌,经16S rRNA测序结果确认为脑膜脓毒性伊丽莎白金菌。患者住院期间腰椎穿刺检查脑脊液压为80 mmH2O(1 mmH_(2)O=0.0098 kPa),脑脊液生化检查结果均正常。治疗11 d后血培养阴性,且外周血超敏C反应蛋白、中性粒细胞百分比下降,予以出院。出院后使用左氧氟沙星片继续口服治疗14 d,随访3个月,患者体温正常,无感染症状。

旋花苗的生药学研究

目的:对旋花苗进行生药学研究,为临床应用和开发利用提供参考资料。方法:采用性状鉴定和显微鉴定。结果:旋花苗茎横切面的皮层和髓部薄壁细胞发达,维管束类型为双韧型维管束。叶横切面栅栏组织由2列短柱状细胞组成,主脉维管束也是双韧型维管束。粉末中导管和纤维较多,气孔为平轴式。结论:旋花苗的这些生药学特征可用于鉴别该生药。

牵牛子的真伪鉴别

介绍牵牛子的正品及伪品在性状鉴别、产地分布及成分等方面的区别,为临床鉴别牵牛子真伪提供方法。

药用植物学教学中开设综合性、设计性实验初探

目的通过在药用植物学教学中开设综合性、设计性实验，提高学生综合运用知识的能力，增强学生的创新意识和实践能力。方法随机将学生分为2组，实验组开设综合性、设计性实验，对照组采用传统的实验教学方法。结果实验组的教学效果明显优于对照组。结论在药用植物学教学中开设综合性、设计性实验有利于提高学生综合素质。

某医学院校学生暴力遭遇发生的流行病学调查

目的了解株洲市某医学院校学生暴力遭遇的现状及流行特征,为暴力预防和干预提供依据。方法对株洲市某医学院校学生在过去1年的暴力遭遇及其相关情况进行调查,然后对调查结果进行流行病学分析。结果该调查共发放问卷1 780份,回收有效问卷1 620份,有效应答率为91.01%。过去1年的暴力遭遇发生人数249人,发生率为15.37%;其中精神暴力发生率为10.68%(173/1 620);躯体暴力遭遇发生率为7.96%(129/1 620);性暴力遭遇发生率为2.65%(43/1 620)。暴力遭遇的发生场所主要在校园内,来源主要为同学、校友,原因主要为惹怒对方,伤害后果主要是心理伤害,暴力遭遇后的大部分学生会告诉同学。在发生暴力遭遇大学生中有39.80%(99/249)的学生在过去1年对他人施加过暴力。结论医学院校学生暴力遭遇发生率较高,因此须采取措施进行有效预防和干预。

药用植物学实验考核的初次实践

对药用植物学实验考核进行了初次实践,实验考核的主要内容在药用植物的显微结构。将药用植物的显微结构分为3部分进行临场考核,并制定了考核评分标准。通过对4个大专班的学生进行实验考核的实践,做出考核结果分析和体会。

基于深度学习的病害识别方法研究

当前在大面积生产中,主要病害的发生严重威胁农作物健康持续发展,亟须高效的病害识别方法来解决人工识别耗时、误判及效率低等问题。通过SONY@6300数码相机和开源数据库获取3种病害图像各150张,利用Labelme标注图片病斑,经过图像增强得到2250张图片并构成数据集,按照8∶1∶1的比例划分为训练集、验证集和测试集。训练Deeplabv3+、U-Net、U-Net++等3种神经网络模型,对3种病害的图片进行预测并评价,比较在相同迭代次数下的损失曲线;根据对测试集进行预测的混淆矩阵,计算其精准度、召回率和F1得分。综合对比这3种模型的性能,结果表明U-Net++效果最好,3个评价指标均在97%以上,对病害的分割性能也优于Deeplabv3+和U-Net模型。研究结果可为生产上病害防治提供科学指导,也可为其他作物的病害识别提供技术参考。

中药性状鉴定实验教改的尝试

为提高中药性状鉴定实验课的教学效果，从以下几个方面对其进行改革：调整实验计划、实验材料准备、教师讲解示教、学生实验讨论、抽查考核、课后复习等，取得了明显的效果。

药用植物学实验考核评分标准的探索

为制订科学、客观、突出能力的药用植物学实验考核评分标准,将我校药用植物学的实验考核标准进行完善和修订,使各项考核指标达到量化且均衡。

高职高专药用植物学实验特色教材的开发与实践

将传统的药用植物学实验教学内容进行重组整合,开发了高职高专药用植物学实验特色教材,并在我校2011级药品质量检测技术专业进行实践,结果显示本特色教材有利于提高学生的综合能力,激发学生的学习兴趣。

黄白痤疮膏对金黄地鼠白细胞雄激素受体及皮脂腺斑组织结构的影响

目的:探讨黄白痤疮膏外用治疗寻常痤疮的作用机理。方法:选用成年雄性金黄地鼠侧腹皮脂腺斑作为动物模型,随机分3组分别采用黄白痤疮膏、5%安体舒通乳剂、蒸馏水外擦皮脂腺斑20天,观察皮脂腺斑组织结构及皮脂腺斑的大小变化;应用放射配体结合分析法测定实验地鼠白细胞雄激素受体(AR)含量,放射免疫法检测地鼠血清中睾酮的水平。结果:黄白痤疮膏与安体舒通均能明显缩小金黄地鼠皮脂腺斑,与对照组比较有显著性差异(P(0.01);黄白痤疮膏能明显的改变皮脂腺斑的显微结构,与对照组比较有显著性差异(P(0.05);黄白痤疮膏与安体舒通均具有降低金黄地鼠外周血白细胞AR,与对照组比较有显著性差异(P(0.05)。结论:黄白痤疮膏能抑制皮脂腺细胞的增生和分泌功能,改变皮脂腺斑显微结构,使皮脂腺斑缩小,降低金黄地鼠外周血白细胞AR,对痤疮有良好的防治作用。

高职高专医学毕业生的职业稳定性培养研究

健康中国需要大量的基层卫生人才,如何培养医学毕业生在职业岗位上的稳定性成为了高职高专医学院校所共同面临的课题.本文通过对高职高专毕业生职业稳定性的现状进行分析,提出职业倦怠、缺乏职业认同感是影响高职高专医学毕业生职业稳定性的一个重要因素.在实践中通过内化职业认知、深化职业体验、强化职业帮扶等措施来提高毕业生的职业认同感、减少职业倦怠,达到提高医学毕业生的职业稳定性目标.

某医学类院校大学生创业的现状分析与启示

通过对某医学院校近五年毕业生的创业情况进行调查与分析,得出医学院校学生创业与专业相关度较高、近五年内毕业时间越长创业人数越多。对潜在创业大学生提出要注重培养自身的创业素质、在行业内进行多年的积累后再创业、创业要与所学专业相结合。对学校提出要做好顶层设计,提供组织和制度保障;完善创新创业课程体系;强化师资队伍建设,提高创业教学水平;创设实践平台,广泛提供创业实践机会。

黄白痤疮膏抗金黄地鼠皮脂腺斑增生的研究

目的:探讨黄白痤疮膏外用治疗寻常痤疮的作用机理。方法:选用成年雄性金黄地鼠侧腹皮脂腺斑作为动物模型,随机分3组分别采用黄白痤疮膏、5%安体舒通乳剂、蒸馏水外擦皮脂腺斑,观察皮脂腺斑的大小变化,光镜下观察皮脂腺斑的显微结构。结果:黄白痤疮膏与安体舒通均能明显缩小金黄地鼠皮脂腺斑,改变地鼠皮脂腺斑的显微结构。与对照组比较有显著性差异(P<0.01或P<0.05)。结论:黄白痤疮膏有抑制皮脂腺细胞的增生和分泌功能,使皮脂腺斑缩小,对痤疮有良好的防治作用。

鬼箭羽的组织形态学研究

目的:对以木栓翅入药的鬼箭羽的形态和显微特征进行研究,为鬼箭羽的鉴别提供依据。方法:将鬼箭羽的木栓翅和药材粉末分别制作装片,进行显微观察。结果:在药材粉末中发现一种新型纤维—其腔内细胞壁环纹增厚。结论:环纹胞腔纤维这一显微特征为鬼箭羽的鉴别提供了依据。

双创视野下中医药高职助产专业人才培养模式改革与探索

针对目前中医药高职助产专业人才培养存在的问题,湖南中医药高等专科学校助产专业有针对地修改人才培训方案,加强创新创业支持体系建设,完善课程体系建设,加强双师队伍建设,以赛促教、以赛促学。

高职高专医学院校教学实验动物生物安全现状与对策

高职高专医学院校实验动物主要来自专业公司采购，仅建设有动物储存室和实验室，教学实验以短期、急性实验为主，动物饲养时间短。开设动物实验的有机能学实验室、中医基础实验室、中药药理实验室，实验室通风照明良好，配备有排气扇，安装有纱窗和挡鼠板，防止进入室外野鼠等动物，基本达到普通级实验室水平。近年来国家对职业教育的重视程度不断加大，高职高专医学院校基础设施不断完善，动物实验室装备有生物机能实验系统、水迷宫、足趾容积测量仪、热痛觉测试仪、智能热板仪、转棒式疲劳仪、小鼠跳台测试仪、小鼠自主活动仪等动物实验相关仪器，能满足高职高专医学教学的基本要求。为了保障实验生物安全，实验室配备了84消毒液等常规消毒试剂及高压灭菌锅、紫外线灯等消毒设备。