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题名浅谈语文教学中重点难点的把握
被引量:3
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作者
洪冠英
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机构
浙江省杭州汽车技校
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出处
《现代技能开发》
2002年第8期42-43,共2页
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关键词
语文教学
教学内容
教学重点
教学难点
技校
教学手段
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名改进课堂教学结构 提高语文教学质量
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作者
洪冠英
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机构
杭州市汽车驾驶技工学校
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出处
《交通职业教育》
2002年第4期29-30,共2页
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文摘
语文课的教育内容和作用,体现了综合性学科的特点。这个综合性,是它的一大特点,也是它的一大优点,作为特点,反映了语文教学的复杂性;作为优点,反映了语文教学内容的丰富性。这种综合性表现在学生世界观的确立、智力的发展、文化知识的丰富、文学艺术观的形成、普通话的掌握和使用语言的规范化等起着不可或缺的教育作用。语文课的具体目标为培养现代语文的理解能力和表达能力,以及浅显文言文的阅读能力,培养文学作品的鉴赏兴趣、能力和习惯,丰富科学文化知识,发展智力,培养观察、思考、想象和记忆能力。
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关键词
语文教学质量
结构模式
引导学生
综合性
语文课
文学艺术观
阅读能力
教学内容
文化知识
普通话
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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