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平行线与直角三角形的美丽邂逅——析2019年台州数学中考第16题
1
作者
洪华娇
《中小学数学(初中版)》
2021年第5期34-36,共3页
1.原题呈现.如图1,直线l_1//l_2//l_3,A,B,C分别为直线l_1,l_2,l_3上的动点,连接AB,BC,AC,线段AC交直线l_2于点D.设直线l_1,l_2之间的距离为m,直线l_2,l_3之间的距离为n,若∠ABC=90°,BD=4,且m/n=2/3,则m+n的最大值为____.(该题源自...
1.原题呈现.如图1,直线l_1//l_2//l_3,A,B,C分别为直线l_1,l_2,l_3上的动点,连接AB,BC,AC,线段AC交直线l_2于点D.设直线l_1,l_2之间的距离为m,直线l_2,l_3之间的距离为n,若∠ABC=90°,BD=4,且m/n=2/3,则m+n的最大值为____.(该题源自2019年台州数学中考第16题)
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关键词
数学中考
直角三角形
平行线
台州
原文传递
题名
平行线与直角三角形的美丽邂逅——析2019年台州数学中考第16题
1
作者
洪华娇
机构
浙江省天台实验中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2021年第5期34-36,共3页
文摘
1.原题呈现.如图1,直线l_1//l_2//l_3,A,B,C分别为直线l_1,l_2,l_3上的动点,连接AB,BC,AC,线段AC交直线l_2于点D.设直线l_1,l_2之间的距离为m,直线l_2,l_3之间的距离为n,若∠ABC=90°,BD=4,且m/n=2/3,则m+n的最大值为____.(该题源自2019年台州数学中考第16题)
关键词
数学中考
直角三角形
平行线
台州
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
平行线与直角三角形的美丽邂逅——析2019年台州数学中考第16题
洪华娇
《中小学数学(初中版)》
2021
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原文传递
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