以情感教育促进高中生物教学

教学活动始终伴随着情感。该文在阐述情感教育内涵基础上，分析了生物教学中情感教育的现状，并结合高中生物新课程教学实践，从4个方面提出来了情感教育促进高中生物教学的策略。

高中生物学新课程中的模型、模型方法及模型建构

在高中生物教学中强化模型方法及模型构建训练可以增强学生的合作探究意识与能力,引导学生掌握核心概念,提升将生物内容进行综合应用的能力.本文就高中生物教学中涉及的模型方法及模型构建进行论述,为广大教育工作者提供教学参考.

鲁山望城岗冶铁遗址的冶炼技术初步研究

本文通过对河南鲁山望城岗冶铁遗址出土和采集的冶铁遗物的综合分析,证明该遗址是个集冶炼、铸造和炼钢为一体的大型工场,持续时间较长,具体工艺表现为采用选好的褐铁矿在高炉中炼出生铁,然后铸成器物,存在脱碳制钢的处理工艺,并且在冶炼时可能使用了煤炭作为燃料。