中学音乐教学中融入地方民族音乐的思考

中学音乐教学作为文化教育的重要环节,肩负着培养学生音乐素养和文化意识的重任。将地方民族音乐融入中学音乐教学,不仅可以丰富教学内容,还能让学生深刻理解和体验本土文化的独特魅力,从而激发他们对民族文化的热爱与传承。文章探讨了在中学音乐教学中融入地方民族音乐的必要性、方法和途径,以期为音乐教学提供借鉴与参考。

基于核心素养下的小学信息技术微课研究

随着微信、微支付的火热,微课也渐渐地敲开了教育界的微时代。在核心素养教育新型教学改革背景下,小学信息技术学科的教学也迎来了新的教学模式---微课。微课是指基于教学设计思想,运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。