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一个“哑巴”女孩的蜕变——初中女生学校心理适应辅导
1
作者
翁红丽
徐麟
洪士节
《中小学心理健康教育》
2023年第3期58-61,共4页
一个初中女生自一年级起到六年级,从未在学校开口说过话,也不参与学校的活动,学生们都称其为“哑巴”。班主任发现这种情况后,通过家访了解到导致她不愿在校开口说话的原因——在幼儿园受过心理伤害,在小学遭受过不公平对待。于是联合...
一个初中女生自一年级起到六年级,从未在学校开口说过话,也不参与学校的活动,学生们都称其为“哑巴”。班主任发现这种情况后,通过家访了解到导致她不愿在校开口说话的原因——在幼儿园受过心理伤害,在小学遭受过不公平对待。于是联合心理老师,借鉴登门槛效应、阳性强化法和行为疗法,在各科老师和家长的配合下,成功帮助她走出心理困境。
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关键词
学校心理适应
系统脱敏
阳性强化
行为疗法
初中生
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题名
一个“哑巴”女孩的蜕变——初中女生学校心理适应辅导
1
作者
翁红丽
徐麟
洪士节
机构
浙江省温州市泰顺县罗阳镇下洪中心学校
出处
《中小学心理健康教育》
2023年第3期58-61,共4页
文摘
一个初中女生自一年级起到六年级,从未在学校开口说过话,也不参与学校的活动,学生们都称其为“哑巴”。班主任发现这种情况后,通过家访了解到导致她不愿在校开口说话的原因——在幼儿园受过心理伤害,在小学遭受过不公平对待。于是联合心理老师,借鉴登门槛效应、阳性强化法和行为疗法,在各科老师和家长的配合下,成功帮助她走出心理困境。
关键词
学校心理适应
系统脱敏
阳性强化
行为疗法
初中生
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一个“哑巴”女孩的蜕变——初中女生学校心理适应辅导
翁红丽
徐麟
洪士节
《中小学心理健康教育》
2023
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