《生物》教材与学生的学力培养

通过对上海市九年义务教育《生物》教材(七年级第一、二学期共二册)的编写形式、结构体系、内容的分析，对教法、学法的研究，运用教育心理学理论，对照“面向21世纪上海市中学生命科学学科教育改革行动纲领(二期课改工程)”，剖析《生物》教材在培养初中学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力中所起的作用．为“二期课改”新教材的编写提供客观详实的资料。

双语教学现状调查分析

双语教学是新世纪上海基础教育所面临的极富挑战性的重大课题。为了把握双语教学的现状,给双语教学综合体系的完善、教学方法的改进提供有用的信息,对上海市育才中学师生、上海市宛平中学师生及家长采用问卷调查法及访谈法进行了调查。数据用《SPSS》软件处理,得描述性频数统计和推断性统计的X2检验。针对研究结果运用教育理论分析了双语教学试行和推广过程中存在的问题及产生问题的原因,并提出教学建议。为双语教学的研究工作提供了实证依据,同时也能使双语教学的实践尽可能避免不必要的偏差,早日步入成功之路。

《苔藓植物》一章的实验教学

上海市同济中学生物组王企宏老师的二节《苔藓植物》实验教学课颇有借鉴之处,现介绍于下,供大家参考。一、教学目的: 1.通过学生自己课前采集,课内观察,掌握苔藓植物的生境、形态、结构等主要特征。 2.通过对孢子、原丝体、孢子体的观察,掌握苔藓植物的生活史。了解高等植物和低等植物的主要区别。二、课时安排: 大纲规定课时数为苔藓、蕨类植物各1课时,王企宏老师根据实验教学的实际情况,将《苔藓植物》安排2课时,《蕨类植物》安排1课时。

虚拟生物实验室简介

试以虚拟现实的含义为出发点。阐明虚拟生物实验的内涵 ,探讨了虚拟生物实验室在生物学教学中的意义。

生物学教学中开发学生视觉——空间智能的策略

加德纳提出的多元智能理论是关于人类认知范畴最完整的论述。其中的视觉———空间智能指感受、辨别、记忆和改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力,对于发展学生的形象思维和实现左右半脑的协调发展具有极其重要的作用。主要探讨如何将多元智能中的视觉———空间智能融入生物学教学当中,让学生发展自己视觉———空间智能,以期在完善学生知识结构的同时,提高其观察和解决实际问题的能力。

试论在生物学教学中培养学生多元智能——两种教学策略的案例剖析

将多元智能理论整合到生物学的教学和实验过程之中 ,能够为学生提供更为全面的教育经验 ,使他们在掌握课程知识的同时发展自己的智能和各方面的能力 ,以适应 2 1世纪社会发展的需要。

试论在初中科学课堂中开展探究学习与合作学习

在初中开展科学课程的教学具有重要意义,它不同于传统的基础学科教学,可以采取探究学习、合作学习甚至探究与合作双管齐下的方式,以培养学生科学的思维方法,锻炼学生的动手能力,体验科学家进行探究的心理和实践历程,从而具备相当的科学素养、团队精神、合作精神。

《苔藓植物》一章实验教学探讨

上海同济中学生物组王企宏老师的两节《苔藓植物》实验教学课颇有借鉴之处,现介绍于下,供大家研讨。一、教学目的: 1、通过学生自己课前采集,课内观察,掌握苔藓植物的生境、形态,结构等主要特征。

联邦德国巴州中学生物学教学概况

应联邦德国巴州赛德尔基金会之邀,我作为自然科学考察组,生物专业成员,于1984年1月23日——4月13日对联邦德国巴州小学科常,各类中学的生物学教学情况作了为期16周的考察。在迪林根的12周听了不同类型中学的生物课,小学科常课及教师进修学院生物教师短训班的课。参观了各校标本室,实验室。並和生物教师进行了多次专业性交谈,现将考察情况介绍如下:

从“种子”和“果实”的概念谈《自然常识》教材的科学性

《自然常识》是对儿童进行科学启蒙教育的重要课程,如何在自然课的教学中运用浅显的语言正确地阐述有关科学概念是很值得得探讨的。本文就市编自然教材的第二册第6课《种子》,第四册第13课《种子的传播》,第14课《种子发芽》等章节对“种子和果”实谈一些个人看法。市编自然教材第二。

糖化血清蛋白和肿瘤坏死因子与2型糖尿病并发脑梗死的关系

目的 探讨糖化血清蛋白 (GSP)和肿瘤坏死因子 (TNF -α)水平与 2型糖尿病伴发脑梗死 (ACI)的关系。方法 用酮氨氧化酶法 (KAO)和放射免疫法 (RIA)分别测定 30例正常人和 32例 2型糖尿病无并发症患者 ,36例伴发脑梗死患者的血清GSP和TNF -α水平。结果 对照组血清GSP水平为 (2 5 2 2 0± 38 39) μmol/L ,TNF -α水平为 (1 12± 0 2 1) μg/L ;2型糖尿病无并发症患者GSP水平为 (333 6 7± 2 2 2 9) μmol/L ,TNF -α为 (1 77± 0 16 ) μg/L ,2型糖尿病伴发脑梗死患者GSP水平为 (4 17 6 6± 18 71) μmol/L ,TNF -α为 (2 5 9± 0 14) μg/L。统计学结果表明对照组、2型糖尿病无并发症组与伴有脑梗死组间血清GSP和TNF -α有显著差异 (P <0 0 1)。结论 高GSP和TNF -α水平与 2型糖尿病伴发脑梗死具有一定的相关性。

在中华传统文化上构筑新商业伦理

构建新的商业准则和商业伦理商业伦理 虽然不能直接产生经济利益，但会对经济利益产生重大的影响。商业伦理的要素，比如信任、规范与网络等，就是所谓的社会资本，社会资本能够帮助降低交易成本，促进市场效率的提高。劳动是崇高的，有这样理解的人，才可以做企业家。企业家在道德上有基于中国传统文化的追求，表现在企业的商业伦理上，就是诚信、忠义、和谐。因此，儒商一词又被重新提起。