期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
提高乐器演奏水平点滴谈
被引量:
1
1
作者
洪娜彬
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第8期209-210,共2页
小学生学习乐器,普遍会频繁出现错音。究其原因:(1)粗心大意:(2)练琴方法;(3)练琴时间;(4)指法的安排等因素,而破坏了乐曲的完整性。本文认为要解决频繁出现错音的方法,可通过先唱后弹、合理安排时间来提高乐器初学者的...
小学生学习乐器,普遍会频繁出现错音。究其原因:(1)粗心大意:(2)练琴方法;(3)练琴时间;(4)指法的安排等因素,而破坏了乐曲的完整性。本文认为要解决频繁出现错音的方法,可通过先唱后弹、合理安排时间来提高乐器初学者的技能水平,并促进其技能的最优发展。
展开更多
关键词
读谱
背谱
合理安排时间
下载PDF
职称材料
题名
提高乐器演奏水平点滴谈
被引量:
1
1
作者
洪娜彬
机构
福建省南安市水头中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第8期209-210,共2页
文摘
小学生学习乐器,普遍会频繁出现错音。究其原因:(1)粗心大意:(2)练琴方法;(3)练琴时间;(4)指法的安排等因素,而破坏了乐曲的完整性。本文认为要解决频繁出现错音的方法,可通过先唱后弹、合理安排时间来提高乐器初学者的技能水平,并促进其技能的最优发展。
关键词
读谱
背谱
合理安排时间
分类号
J604.6 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高乐器演奏水平点滴谈
洪娜彬
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部