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关于技工院校德育课堂生活化的思考
1
作者
洪家和
《人生十六七》
2017年第8Z期109-110,共2页
随着社会经济的发展和信息的爆炸性增长,传统的填鸭式封闭教学模式已经不能满足学生德育水平提高的需求,生活化的德育教育是促进学生身心健康发展的有效途径,也是学校德育教育改革的必经之路。从学生的实际出发,结合他们的心理特征和发...
随着社会经济的发展和信息的爆炸性增长,传统的填鸭式封闭教学模式已经不能满足学生德育水平提高的需求,生活化的德育教育是促进学生身心健康发展的有效途径,也是学校德育教育改革的必经之路。从学生的实际出发,结合他们的心理特征和发展需求,把封闭的、脱离生活的学院式德育教育与与学生的日常生活融为一体,可以在潜移默化中完成学生的德育教育工作,为他们今后更好地适应社会并取得长足发展奠定坚实的基础。
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关键词
技工院校
德育教育
生活化
意义
实施
原文传递
题名
关于技工院校德育课堂生活化的思考
1
作者
洪家和
机构
广东省轻工业高级技工学校
出处
《人生十六七》
2017年第8Z期109-110,共2页
文摘
随着社会经济的发展和信息的爆炸性增长,传统的填鸭式封闭教学模式已经不能满足学生德育水平提高的需求,生活化的德育教育是促进学生身心健康发展的有效途径,也是学校德育教育改革的必经之路。从学生的实际出发,结合他们的心理特征和发展需求,把封闭的、脱离生活的学院式德育教育与与学生的日常生活融为一体,可以在潜移默化中完成学生的德育教育工作,为他们今后更好地适应社会并取得长足发展奠定坚实的基础。
关键词
技工院校
德育教育
生活化
意义
实施
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
关于技工院校德育课堂生活化的思考
洪家和
《人生十六七》
2017
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