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《女娲补天》的“复述”指导
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作者 洪少扬 陈巧珍 《云南教育》 2007年第06S期33-33,共1页
1.在理清课文主要内容及结构脉络的基础上,进行简要复述。 2.引导学生根据课文展开想象,进行创造性复述,训练学生合理想象的能力。
关键词 创造性复述 《女娲补天》 引导学生 合理想象 课文 脉络 结构 能力
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