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《女娲补天》的“复述”指导
1
作者
洪少扬
陈巧珍
《云南教育》
2007年第06S期33-33,共1页
1.在理清课文主要内容及结构脉络的基础上,进行简要复述。 2.引导学生根据课文展开想象,进行创造性复述,训练学生合理想象的能力。
关键词
创造性复述
《女娲补天》
引导学生
合理想象
课文
脉络
结构
能力
下载PDF
职称材料
题名
《女娲补天》的“复述”指导
1
作者
洪少扬
陈巧珍
机构
福建省厦门市高殿中心小学
出处
《云南教育》
2007年第06S期33-33,共1页
文摘
1.在理清课文主要内容及结构脉络的基础上,进行简要复述。 2.引导学生根据课文展开想象,进行创造性复述,训练学生合理想象的能力。
关键词
创造性复述
《女娲补天》
引导学生
合理想象
课文
脉络
结构
能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
《女娲补天》的“复述”指导
洪少扬
陈巧珍
《云南教育》
2007
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