直线的倾斜角和斜率的教学设计

一、创设情境，激发求知 T：大家知道一次函数y=kx＋b（k≠0）的图像是一条直线，其中参数k有什么意义呢？今天我们一起来研究．

教本探源求二项展开式的某项或某项的系数——谈组合推导法的应用

求二项展开式的某项或某项的系数是高考数学的一个基本知识点,每年的高考题都有一定的题目出现,人们往往利用二项式定理的通项公式去解决,却忽视了推导二项式定理的原理,组合计数推导法,这是伟大的物理学家、数学家牛顿在1665年推导二项式定理的方法,我命名为＂组合推导法＂,多项式的乘法本质是其结果由每个括号中取一项相乘的所有单项式合并同类项得到的.

例谈求轨迹方程中的设参与消参方法

参数法：如果动点的变化是随某个（或几个）量的变化而变化的,我们可以选择这些变量（称为参数）建立参数方程,然后消去参数得到所求普通方程.参数法的重点是设参,难点是消参.消去参数并非一件容易的事情,变形中还要注意参数的范围.本文通过一个范例谈谈求轨迹方程中的设参与消参方法.例已知抛物线y=x^2上有一条长为2的动弦AB,M是AB的中点.求点M的轨迹方程.