有效融入英语元素 促进语言交流

英语是一门语言学科，语言交流的环境非常重要，在传统的英语教学中，听说能力不被重视，变成了“哑巴英语”，严重违背了语言学习的规律。英语教师如何抓住教材特点、语言学科特点，有效地将英语元素融入到学习中，从而促进学生的语言交流，获得英语能力的提升？

小学班主任班级管理德育渗透策略初探

德育教育是国家重视的教学内容之一,小学阶段的学生处于成长与认知的初始阶段,班主任是学生在学校期间的负责人与直接管理者,除了担任教书育人职责外,还要对学生的生活、品行、安全等负责,是学生们在学校期间的大家长,班主任需要起到监督的责任,在教学与生活中对学生进行一定的德育教育,更好地培养优质思想青年。