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课程思政下西藏工科学生适应性评价及改善策略研究
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作者 洪彬 李丹 韩世行 《西藏教育》 2024年第3期61-64,共4页
课程思政与工科教学融合过程中存在思政内容浅尝辄止、强行植入等问题,导致学生适应性较低,不符合思想政治教育对学生潜移默化影响的要求,未达到育人目的。因此本文旨在对课程思政下西藏工科教学过程中学生的适应性进行评价,结合评价结... 课程思政与工科教学融合过程中存在思政内容浅尝辄止、强行植入等问题,导致学生适应性较低,不符合思想政治教育对学生潜移默化影响的要求,未达到育人目的。因此本文旨在对课程思政下西藏工科教学过程中学生的适应性进行评价,结合评价结果提出改善策略。基于西藏高校实地观察和课程思政开展现状建立工科学生适应性评价指标体系,进而依据层次分析法利用德尔菲法确定各影响因素权重,在此基础上,利用模糊综合评价法以西藏大学交通运输专业和西藏农牧学院电气工程及其自动化专业为案例进行评价,根据评价结果从综合素质提升、课堂教学优化、教学能力强化三个方面制定相应的学生适应性改善策略,为西藏工科课程思政发展提供依据。 展开更多
关键词 课程思政 学生适应性 评价指标体系 模糊层次法 改善策略
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略论我国社区体育的现代发展 被引量:19
2
作者 洪彬 李冬 洪伟 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第3期15-17,共3页
社区体育是我国体育事业的重要组成部分,它作为开展全民健身运动的最有效途径受到人们的普遍重视。对社区体育的意义、特点及其在现代生活中的作用进行探讨,分析我国社区体育中存在的问题,探寻相关的解决办法与发展对策,在此基础上对我... 社区体育是我国体育事业的重要组成部分,它作为开展全民健身运动的最有效途径受到人们的普遍重视。对社区体育的意义、特点及其在现代生活中的作用进行探讨,分析我国社区体育中存在的问题,探寻相关的解决办法与发展对策,在此基础上对我国社区体育的现代发展作出展望。 展开更多
关键词 社区体育 发展 全民健身 现代生活
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试论农产品绿色营销 被引量:17
3
作者 洪彬 周发明 周冬娥 《农业现代化研究》 CSCD 北大核心 2002年第3期211-214,共4页
在提出农产品绿色营销内涵的基础上 ,从生态环境的恶化、绿色消费浪潮兴起、绿色法规定完善、绿色贸易壁垒的设置、绿色产品市场的竞争等方面 ,阐述了实施农产品绿色营销的必要性 ;从绿色农产品的开发、加工、价格、销售等方面 。
关键词 市场营销 农产品 绿色营销 营销策略
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未来空间产业发展的初步思考
4
作者 肖澜 张何 洪彬 《中国航天》 2024年第1期6-11,共6页
未来空间产业由处于成长初期的空间前沿科技与产业应用双向驱动,具有关键性、长期性和不确定性,需要政府部门提前做好产业前瞻布局,支持科技源头创新,培育骨干龙头企业,抢抓产业战略机遇,抢占产业发展制高点。本文研究了未来空间产业的... 未来空间产业由处于成长初期的空间前沿科技与产业应用双向驱动,具有关键性、长期性和不确定性,需要政府部门提前做好产业前瞻布局,支持科技源头创新,培育骨干龙头企业,抢抓产业战略机遇,抢占产业发展制高点。本文研究了未来空间产业的特征、规模和趋势,分析了国内短板问题和国外发展态势,并对政府促进产业发展给出相关建议,有助于我国培育和壮大未来空间产业。 展开更多
关键词 未来空间 商业航天 未来产业
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论高校贵重仪器设备档案管理信息化 被引量:13
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作者 洪彬 易宣 《湖南农业大学学报(社会科学版)》 2003年第1期91-92,94,共3页
贵重仪器设备是高校教学、科研的基本物质条件。加强贵重仪器设备档案及其信息化管理能促进国有资产管理规范化,有利于发挥档案信息在计划和采购环节的调控作用,有利于实现资源共享和资产的保值增值,推进素质教育和提升教学科研水平。... 贵重仪器设备是高校教学、科研的基本物质条件。加强贵重仪器设备档案及其信息化管理能促进国有资产管理规范化,有利于发挥档案信息在计划和采购环节的调控作用,有利于实现资源共享和资产的保值增值,推进素质教育和提升教学科研水平。目前高校对贵重仪器设备档案管理工作缺乏正确的认识,管理体制不健全,工作不规范,信息管理简单化。提出应加强贵重仪器设备档案信息化管理应健全管理制度、抓好基础建档工作、实行动态管理、实现档案管理数字化和网络化、加强管理人员的信息化培训等。 展开更多
关键词 高校 设备 仪器 档案管理 信息化
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推进湖南稻米品牌战略的思考 被引量:2
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作者 洪彬 黄秋香 汪慧蕙 《农业现代化研究》 CSCD 北大核心 2007年第6期709-712,共4页
本文分析了推进湖南稻米品牌战略的意义,概述了湖南稻米在生态、科技和品牌等方面的的优势和不足,并提出了推进湖南稻米品牌战略的对策。
关键词 湖南稻米 品牌战略
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2005年广东省5岁人群乳牙龋病抽样调查报告 被引量:29
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作者 洪彬 黄少宏 章锦才 《广东牙病防治》 2007年第6期263-265,共3页
目的了解广东省5岁人群乳牙龋病状况,为广东省口腔卫生保健工作提供信息支持。方法采用多阶段分层等容量随机抽样的方法,抽取广东省5岁城乡常住人口720人,男女各半。按照《第三次全国口腔健康流行病学调查方案》中临床检查牙列状况的检... 目的了解广东省5岁人群乳牙龋病状况,为广东省口腔卫生保健工作提供信息支持。方法采用多阶段分层等容量随机抽样的方法,抽取广东省5岁城乡常住人口720人,男女各半。按照《第三次全国口腔健康流行病学调查方案》中临床检查牙列状况的检查方法和标准,使用CPI探针检查全口乳牙牙冠龋病情况。计算出患龋率、龋均。结果5岁组人群乳牙患龋率为67.78%、龋均为4.10。患龋人中有3.28%的人曾经治疗,龋齿充填率为1.09%。龋均和患龋率在城乡的差异无统计学意义,男性与女性比较差异有统计学意义。结论5岁儿童乳牙龋齿较严重,98.81%龋齿未经治疗,是龋病预防的重点人群。与1995年比较,患龋率和龋均有下降。 展开更多
关键词 龋病 乳牙 口腔流行病学 调查
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对一般高校仪器设备资源优化配置的思考 被引量:7
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作者 洪彬 陈小飞 +1 位作者 邓白平 唐意红 《中国现代教育装备》 2008年第7期3-5,共3页
针对目前一些高校仪器设备经费不足、资源配置不合理、运行效益低等急需解决的问题,进行了简要分析,并结合笔者多年的工作实践,提出了一般高校仪器设备管理体制、资源配置、经费投入改革的对策,为进一步强化仪器设备资源的配置提供思路。
关键词 一般高校 仪器设备 效益 资源优化配置
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新形式下高校实验室建设模式探讨 被引量:27
9
作者 洪彬 陈小飞 《高校实验室工作研究》 2008年第3期101-103,110,共4页
高校实验室是培养人才的重要场所,为适应新形势的需要,要不断改进、完善人才培养模式,深化人才培养机制的改革,从而提高人才培养质量,增强人才的适应性。文章结合本校的实验室建设经验,就新形式下新型实验室的建设模式进行探讨。
关键词 实验室建设 创新 模式 管理
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葡萄膜炎并发白内障术中前房注射地塞米松的疗效 被引量:1
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作者 洪彬 潘萍萍 《中国药师》 CAS 2010年第7期1023-1025,共3页
目的:探讨葡萄膜炎并发白内障术中前房内注射地塞米松的疗效和安全性。方法:选择64例(64眼)葡萄膜炎并发性白内障患者,随机分成地塞米松组和对照组,每组均32例。两组均行白内障小切口非超声乳化囊外摘出+人工晶体植入术。地塞米松组术... 目的:探讨葡萄膜炎并发白内障术中前房内注射地塞米松的疗效和安全性。方法:选择64例(64眼)葡萄膜炎并发性白内障患者,随机分成地塞米松组和对照组,每组均32例。两组均行白内障小切口非超声乳化囊外摘出+人工晶体植入术。地塞米松组术中前房内注入地塞米松注射液0.5 mg,对照组术中前房内注入复方平衡盐溶液。观察并比较两组患者术后前房纤维蛋白渗出情况、后囊浑浊的发生率及眼压变化。结果:地塞米松组术后前房以无渗出和轻度渗出为主,对照组术后前房轻、中、重度渗出的例数高于地塞米松组。地塞米松组术后的前房纤维蛋白渗出的发生率明显低于对照组(P<0.01)。地塞米松组术后出现后囊浑浊2例,且均为Ⅰ级,对照组术后出现后囊浑浊8例,其中Ⅰ级5例,Ⅱ级3例,地塞米松组术后后囊浑浊的发生率明显低于对照组(P<0.05)。两组术后眼压均无明显改变(P>0.05)。两组术中术后未发现视网膜脱离或黄斑水肿等并发症。结论:葡萄膜炎并发白内障术中前房内注射地塞米松,可减轻术后炎症反应,无严重的并发症发生,是一种安全、有效的方法。 展开更多
关键词 白内障 葡萄膜炎 前房 地塞米松 并发症
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实施标准化管理 提升高校资产保障能力——基于地方综合性高校的视角 被引量:2
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作者 洪彬 《湖南社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第6期126-128,共3页
本文探讨了高校资产配置、运行和考核等环节的标准化的管理,提出了高校资产标准化管理体系的建设模式,以期逐步实现优化资产结构、合理配置资源、高效利用的目标,为教学科研工作提供强有力的资产保障。
关键词 高校资产 标准化管理 资产管理 合理配置 有偿使用
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“三协同一沙龙”混合式教学管理模式的探索与实践——以湖南农业大学为例 被引量:2
12
作者 洪彬 张燕 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2017年第1期68-70,共3页
通过构建政策协同、平台协同、人员协同,辅以教学沙龙形式的教师教学能力提升形式的"三协同一沙龙"混合式教学管理模式,为混合式教学的推进提供有力的政策保障、友好的技术支持和个性化的教学设计服务,为地方高校持续推进混... 通过构建政策协同、平台协同、人员协同,辅以教学沙龙形式的教师教学能力提升形式的"三协同一沙龙"混合式教学管理模式,为混合式教学的推进提供有力的政策保障、友好的技术支持和个性化的教学设计服务,为地方高校持续推进混合式教学提供借鉴。 展开更多
关键词 政策协同 平台协同 人员协同 教学沙龙 混合式教学管理
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车用点火线圈树脂真空灌封技术 被引量:3
13
作者 洪彬 《热固性树脂》 CAS CSCD 2005年第6期36-39,44,共5页
通过对车用点火线圈高压击穿的机理分析,提出了采用树脂真空灌封技术的必要性。同时,详述了灌封技术出现问题的解决方法和灌封技术须注意的事项。
关键词 点火线圈 树脂 真空灌封
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不同混杂比下竹木复合纤维板的弹性模量 被引量:4
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作者 洪彬 朱一辛 关明杰 《世界竹藤通讯》 2009年第6期9-11,共3页
按照不同竹木纤维混杂比试制了竹木复合纤维板,测试了纤维板的弹性模量(MOE),分析了混杂比对MOE的影响。结果表明:竹木复合纤维板的弹性模量符合混杂定律,不同混杂比对竹木复合纤维板呈现不同正负混杂效应,且当竹木纤维混杂比为2:8时,... 按照不同竹木纤维混杂比试制了竹木复合纤维板,测试了纤维板的弹性模量(MOE),分析了混杂比对MOE的影响。结果表明:竹木复合纤维板的弹性模量符合混杂定律,不同混杂比对竹木复合纤维板呈现不同正负混杂效应,且当竹木纤维混杂比为2:8时,弹性模量最佳,正效应最明显。 展开更多
关键词 混杂效应 竹木复合纤维板 混杂比 弹性模量
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我国木地板市场与消费分析 被引量:2
15
作者 洪彬 吕斌 +1 位作者 唐召群 王瑞 《中国人造板》 2013年第11期1-5,共5页
简要介绍我国木地板市场现状,分析其国内外的市场需求;根据对国内200余家木地板生产企业的调研数据,对我国木地板行业的营销渠道、消费区域、消费特征、影响消费的主要因素进行分析,以期为木地板生产企业研究市场提供参考。
关键词 木地板行业 市场需求 营销渠道 消费特征
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湖南农业信息化的现状与对策浅析 被引量:5
16
作者 洪彬 萧浪涛 《湖南农业科学》 2002年第3期52-53,共2页
从湖南省农业信息化的现状出发 ,分析了湖南省农业信息化的主要限制因子 ,指出了农业信息化是农业现代化的主要标志和必然发展趋势 。
关键词 现状 对策 农业信息化 现代信息技术 湖南 基础设施建设 规范管理
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定量点胶技术的研究进展 被引量:7
17
作者 洪彬 王红美 +2 位作者 曹建军 李晓琴 李子伟 《信息化纵横》 2009年第16期1-2,6,共3页
定量点胶技术从用单纯的针筒点胶发展到目前的全自动程控点胶,点胶体积、针尖位置及点胶精确度等在控制方面有了很大突破。综述了时间/压力型点胶技术、活塞式点胶技术及非接触式蠕动泵型点胶技术,并简要介绍天津大学在定量点胶方面的... 定量点胶技术从用单纯的针筒点胶发展到目前的全自动程控点胶,点胶体积、针尖位置及点胶精确度等在控制方面有了很大突破。综述了时间/压力型点胶技术、活塞式点胶技术及非接触式蠕动泵型点胶技术,并简要介绍天津大学在定量点胶方面的研究进展。 展开更多
关键词 定量点胶 点胶技术 点胶分类 智能点胶
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浅谈全面提高人事档案管理人员的综合素质 被引量:4
18
作者 洪彬 《黑龙江纺织》 2013年第1期39-40,共2页
人事干部档案工作是组织人事工作的重要内容,是干部队伍建设的重要基础工作。新时期,人事档案工作如何更好地为检测中心建设服务,为深化内部管理体制改革服务,使人事档案工作迈上一个新台阶,需要人事档案管理人员认真学习,总结经验,丰... 人事干部档案工作是组织人事工作的重要内容,是干部队伍建设的重要基础工作。新时期,人事档案工作如何更好地为检测中心建设服务,为深化内部管理体制改革服务,使人事档案工作迈上一个新台阶,需要人事档案管理人员认真学习,总结经验,丰富头脑,努力提高综合素质。 展开更多
关键词 人事档案 管理 人员 综合素质
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如何推行档案工作规范化标准化 被引量:3
19
作者 洪彬 《黑龙江纺织》 2012年第4期39-40,共2页
档案工作规范化、标准化是档案工作现代化的必要条件,也是实现档案管理现代化的重要中间环节。在搞好硬件建设的同时,做好文书处理则是实现档案工作规范化、标准化的重要基础。
关键词 推行 档案 规范 标准
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多媒体课件认证指标体系的构建与应用——以湖南农业大学为例
20
作者 洪彬 张燕 《湖南农业大学学报(社会科学版)》 2013年第S2期19-21,共3页
高校多媒体课件及设计制作存在的依赖现成课件、课件制作缺乏规范性、课件信息的滞后性、课件互动性欠佳等问题使多媒体教学中教与学的"矛盾"日益突出。通过构建多媒体教学课件认证指标体系科学客观地评价多媒体教学课件是提... 高校多媒体课件及设计制作存在的依赖现成课件、课件制作缺乏规范性、课件信息的滞后性、课件互动性欠佳等问题使多媒体教学中教与学的"矛盾"日益突出。通过构建多媒体教学课件认证指标体系科学客观地评价多媒体教学课件是提高多媒体教学效果的重要途径之一。多媒体课件认证指标体系应在遵循教学性、实用性、科学性、技术性和艺术性原则的基础上,根据课件制作中所涉及的教学设计、教学内容、教学资源、教学有效性和持续性来设计和构建,并由教务管理部门组织推广和应用,以促使教师不断更新教学内容,改进教学方法,提高教学效果。 展开更多
关键词 多媒体课件认证 课堂教学 指标体系 教学效果
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