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中小学体育与健康课程“切块化”建设探析
1
作者
洪彬军
殷翠翠
《中华辞赋》
2018年第11期197-198,共2页
中小学体育内容,一般包括学校体育的'课'、'操'、'动'、'队'、'评'、'研'、'器'、'场'八方面内容。其中'课'、'操'、'动'、'队'属...
中小学体育内容,一般包括学校体育的'课'、'操'、'动'、'队'、'评'、'研'、'器'、'场'八方面内容。其中'课'、'操'、'动'、'队'属于课程建设。根据三级课程的管理精神,学校需对'课'、'操'、'动'、'队'四个方面,进行'校本化'课程建设。本文将总结提炼出,对中小学体育与健康课程的'切块化'的校本建设的认识与实施策略。
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关键词
中小学
体育与健康
“切块化”建设
原文传递
题名
中小学体育与健康课程“切块化”建设探析
1
作者
洪彬军
殷翠翠
机构
红谷滩新区云溪学校
出处
《中华辞赋》
2018年第11期197-198,共2页
文摘
中小学体育内容,一般包括学校体育的'课'、'操'、'动'、'队'、'评'、'研'、'器'、'场'八方面内容。其中'课'、'操'、'动'、'队'属于课程建设。根据三级课程的管理精神,学校需对'课'、'操'、'动'、'队'四个方面,进行'校本化'课程建设。本文将总结提炼出,对中小学体育与健康课程的'切块化'的校本建设的认识与实施策略。
关键词
中小学
体育与健康
“切块化”建设
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
中小学体育与健康课程“切块化”建设探析
洪彬军
殷翠翠
《中华辞赋》
2018
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