重塑学生身体之学校经验谈

目前，我国孩子身体逐步“玻璃化”，稍微有点体能训练的活动诸如站军姿、升国旗、跑跑步等都会导致学生晕倒、呕吐、骨折等问题。而且这种现象不是个别现象，它已经成为一种普遍情况存在于学校教育现场之中。“脆玻璃”成了当代学生的新新代名词，然而它仅仅是对学生身体脆弱的耻笑嘲讽吗？不是的，实际上它是对当代教育的拷问，对当代教育的批判!

去伪存真 求同存异

语文课程改革已进行多年并取得了不错成效，但成效背后还隐藏着一些令人遗憾的现象。本文通过观察分析当前小学语文教学现状，以个人有限的教学实践对此进行反思。

在比较阅读中提升习作能力

对于语文这门学科而言,核心素养既包括语言的建构和运用,也包括促进小学生思维发展以及语用能力的提升,除此之外还涉及审美能力、创造能力以及对文化的传承和理解等诸多层面,而习作能力,则是上述诸多核心素养的综合体现。在教学中,教师应该突破传统的'文章写什么'的浅阅读思维,而应当渗透深层次的阅读思维。