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药物滴注催产110例临床观察
1
作者
洪惠佳
陈萍
石强
《中华临床医学杂志》
2006年第12期76-76,共1页
在围产医学倍受重视的今天,降低剖宫产率,提高自然分娩一直是产科工作者努力的重点。在农村地区,经阴道自然分娩仍然是大多数育龄妇女的酋选。我院对2004年1月~2005年12月对预产期超过5~10d用催产索催产的产妇现进行回顾性分析。
关键词
临床观察
催产
药物滴注
经阴道自然分娩
产科工作者
围产医学
剖宫产率
农村地区
下载PDF
职称材料
学前融合层级干预模型的实践运用——以促进同伴互动能力的发展为例
2
作者
李伟亚
叶小红
+1 位作者
叶静
洪惠佳
《幼儿教育》
2023年第21期84-89,共6页
本研究以促进同伴互动能力的发展为例,结合H园的干预实践,介绍了学前融合层级干预模型的内涵、层级构成及各层级可选择的干预策略,提出在实践中运用学前融合层级干预模型的建议.
关键词
学前融合
层级干预模型
特需幼儿
同伴互动
原文传递
题名
药物滴注催产110例临床观察
1
作者
洪惠佳
陈萍
石强
机构
湖北省黄梅县人民医院
出处
《中华临床医学杂志》
2006年第12期76-76,共1页
文摘
在围产医学倍受重视的今天,降低剖宫产率,提高自然分娩一直是产科工作者努力的重点。在农村地区,经阴道自然分娩仍然是大多数育龄妇女的酋选。我院对2004年1月~2005年12月对预产期超过5~10d用催产索催产的产妇现进行回顾性分析。
关键词
临床观察
催产
药物滴注
经阴道自然分娩
产科工作者
围产医学
剖宫产率
农村地区
分类号
R719.31 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
学前融合层级干预模型的实践运用——以促进同伴互动能力的发展为例
2
作者
李伟亚
叶小红
叶静
洪惠佳
机构
浙江师范大学儿童发展与教育学院
浙江师范大学幼教集团附属第一幼儿园
杭州市紫荆花学校
出处
《幼儿教育》
2023年第21期84-89,共6页
文摘
本研究以促进同伴互动能力的发展为例,结合H园的干预实践,介绍了学前融合层级干预模型的内涵、层级构成及各层级可选择的干预策略,提出在实践中运用学前融合层级干预模型的建议.
关键词
学前融合
层级干预模型
特需幼儿
同伴互动
Keywords
preschool integration
hierarchical intervention model
children with special needs
peer interaction
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
药物滴注催产110例临床观察
洪惠佳
陈萍
石强
《中华临床医学杂志》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
学前融合层级干预模型的实践运用——以促进同伴互动能力的发展为例
李伟亚
叶小红
叶静
洪惠佳
《幼儿教育》
2023
0
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