科教融合视角下应用型高校人才培养模式创新路径探索

随着经济社会的快速发展和科技创新的不断推进,应用型高校的人才培养面临着新的挑战和机遇。科教融合作为一种新的教育理念和实践模式,为应用型高校的人才培养提供了新的思路和方法。在科教融合视角下创新应用型高校人才培养模式,能够更好地满足社会对高素质人才的需求,促进学生全面发展,提高人才培养质量,推动高校与社会经济发展的深度融合。因而研究科教融合视角下应用型高校人才培养模式创新路径有重要意义。对此,本文首先阐述了应用型高校的定位与特点,进而分析科教融合视角下创新应用型高校人才培养模式的意义,在此基础上探究科教融合视角下创新应用型高校人才培养模式的路径,以期提升学生的就业竞争力。

高流量氧疗联合系统化护理在撤离机械通气重症患者中的应用效果

目的:探讨高流量氧疗联合系统化护理在撤离机械通气重症患者中的应用效果。方法:选取2019年6月—2021年12月徐州市肿瘤医院重症医学科收治的重症患者78例作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组与对照组,各39例。对照组采用人工面罩湿化吸氧,实施常规护理,试验组采用高流量氧疗及系统化护理。比较两组患者气道湿化效果、呼吸相关指标及临床指标。结果:试验组患者气道湿化效果优于对照组,差异有统计学意义(P=0.045)。撤机48 h,试验组患者动脉氧分压、血氧饱和度高于对照组,二氧化碳分压、呼吸频率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者撤机48 h纤维支气管镜吸痰次数、48 h再插管率低于对照组,舒适性评分高于对照组,撤机后住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:高流量氧疗辅以系统化护理模式可有效提高成功撤离机械通气重症患者的气道湿化效果,改善呼吸相关指标,减少纤维支气管镜吸痰次数,提升患者的舒适性,缩短住院时间。