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初中语文古典诗歌赏析教学策略的应用
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作者 洪振波 《新作文(教研)》 2023年第5期0040-0042,共3页
我国拥有上下五千年丰富的历史文化,古典诗歌经过无数代的流传,其中包含的背景文化以及诗词语句内 容早已被古人千锤百炼。通过对古典诗歌的赏析教学,能够激发学生对语文知识的学习兴趣,并从中充分感受到古典 诗歌美育的价值,这对培养... 我国拥有上下五千年丰富的历史文化,古典诗歌经过无数代的流传,其中包含的背景文化以及诗词语句内 容早已被古人千锤百炼。通过对古典诗歌的赏析教学,能够激发学生对语文知识的学习兴趣,并从中充分感受到古典 诗歌美育的价值,这对培养学生感悟中华民族优秀文化具有十分重要的意义。基于此,本文就初中语文教学中古典诗 歌赏析教学进行优化设计,从而深入探索初中语文古典诗歌教学策略,为语文课堂教学营造出优美灵动的诗词课堂提 供必要的参考借鉴,最终实现学生对民族文化的传承以及培养出学生优秀的语文综合素养。 展开更多
关键词 初中语文 古典诗歌 赏析教学 策略
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无公害荔枝栽培技术要点分析 被引量:1
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作者 洪振波 《农村科学实验》 2019年第12期35-36,共2页
由于荔枝很容易受到环境影响,使其品质发生改变,因此,在种植的过程中一定要控制生长环境、运输过程中避免有害物质的污染,保证荔枝的食用安全。本文就重点阐述无公害荔枝的栽培技术,以保证荔枝品种的持续性发展。
关键词 无公害 荔枝 栽培技术
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谈教学中“引子”的设计
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作者 洪振波 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2001年第5期90-91,共2页
关键词 新课导入 语文教学 学习兴趣 课堂教学 板书 中学教育
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为培养学生的质疑问难能力支个“招儿”
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作者 洪振波 《课外语文(下)》 2017年第11期186-186,共1页
在语文教学过程中,培养学生“学贵有疑”的精神并掌握其能力是必需的。为此,本文从培养学生质疑能力的重要性出发,对具体的做法以及注意事项提出了自己的看法。
关键词 语文教学 质疑能力 重要性 方法
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