公共图书馆地方文化主题馆建设与服务研究——以佛山中医药文化馆为例

经济社会高质量发展和先进互联网技术的应用,人民群众的信息获取渠道逐渐多元。为了满足公众需求,提升竞争力,各地公共图书馆纷纷进行服务创新,主题图书馆作为一种服务新业态由此兴起。文章探讨了主题图书馆概念定义,对国内主题图书馆的建设情况进行了调研,总结建设模式,分析地方文化主题馆的优势,介绍了佛山市图书馆馆中馆模式的佛山中医药文化馆的实践情况,总结了5项经验,为其他图书馆提供借鉴。

“项目立馆”的实践与思考

阐述了项目管理在佛山市图书馆的推行和实施进程,分析了"项目立馆"的实施成效,并对图书馆项目管理在组织模式和制度建设、监管力度、考核及激励机制等诸多方面的改进完善进行了思考。

公共图书馆志愿者服务管理的探讨

志愿者是公共图书馆可利用的重要资源与宝贵财富,具有无可替代的积极作用。图书馆应对其进行有效组织、管理和充分激励。由于志愿者的特征,公共图书馆志愿者管理与激励具有很大的挑战性,存在着不少的问题。管理和激励图书馆志愿者应该从建立专门的管理组织、制定规范的管理制度、建立有效的的招募和培训机制、开发多层次的服务项目、完善激励机制和建立人才资源库等方面入手。

公共图书馆在全民阅读活动中的作用与对策探讨

近年来,全民阅读活动受到国家和各级政府的重视。本文总结我国全民阅读的概况,指出公共图书馆应在引导社会阅读、建设和谐社会中发挥的作用。提出了公共图书馆开展全民阅读活动的具体对策。

网络环境与少儿图书馆

论述了网络环境下 ,少儿图书馆如何适应形势的变化 ,在馆藏资源建设、读者服务工作和建设社区少儿馆方面做出改进 。

智能文化家:新型公共文化服务空间

1背景《公共文化服务保障法》要求各级政府充分利用公共文化设施,促进优秀公共文化产品的提供和传播,支持开展全民阅读、全民普法、全民健身、全民科普和艺术普及、优秀传统文化传承活动。

浅谈市场经济条件下图书馆的信息服务工作

本文探讨在市场经济条件下，图书馆如何利用自身优势，开发信息产品，并通过信息的营销。

谈基于国际理解教育的外语教学改革

通过分析日本近年来基于国际理解教育的英语实践与英语教学改革,探讨了国际理解教育与外语学习的关系,得到了我国外语教学应该从国际理解教育出发并且与之紧密结合的新启示。

推广活动的边界:基于图书馆职业理念的思考

创新性推广活动已经成为公共图书馆一项主要的业务工作,是一种新型的读者服务。从这种新型的读者服务类型出发,梳理当下图书馆推广活动的变化趋势,并从图书馆职业理念相关的职业伦理、职业责任、职业价值、职业能力4个角度论述推广活动的边界和底线。

高校辅导员工作专业化的条件分析

建立学生工作学科群、细化行业标准和明确专业分工、以行动研究为中心提升辅导员个人科研能力,是高校辅导员的专业能力的提升的三个必要条件。

构建与创新:小教本科专业一体化实践教学体系探析

构建一体化实践教学体系,创新小学教育专业人才培养模式,是小学教育本科专业教育教学改革的核心领域。构建一体化实践教学体系,要从改革实践课程体系、延长实习教学时间、创新实践教学机构和改革实习管理体制方面着手。

试论图书馆的自助服务

本文阐述了图书馆自助服务的定义，总结了自助服务的一些主要的模式，分析自助服务的积极意义与推行自助服务所要面对的一些问题，并提出解决的方法。

浅谈公共图书馆的开放服务

本文针对目前公共图书馆在开放服务方面存在的一些问题,提出一些改进的方法与措施。

高校辅导员与大学生经典阅读

以经典阅读引领大学生的生活,有助于大学生养成教育目标的实现。读书育人是学校育人的主流途径,高校辅导员在学生工作中,要指导学生以经典阅读促进素质教育和心理健康教育。高校辅导员指导大学生阅读的原则是:将指导学生和自身阅读结合起来;注意阅读方法的指导。

谈小学教育专业本科生的可持续学习能力培养

教师的专业发展依赖一种可持续的学习能力,而可持续学习能力的培养要靠教师学习来完成。教师专业发展所必须的可持续学习能力,可以在就职以前的专业学习中逐步培养。小学教育专业本科生的可持续学习能力的培养,应该从以下三个方面进行引导:用先进的教育教学理论引导学生,促使其形成良好的知识建构意识;帮助学生树立"自主学习"的理念,发展其自我导向的学习能力;加强实践课程的教学,努力提高其反思性实践的能力。

论当代大学之自由教育

重新确定自由教育在当代大学教育中的统摄地位,让自由教育与职业教育和谐共处是建构当代大学理想的基础工程。当代中国大学的自由教育必须遵循当今社会先进价值观的指导,要体现多元文化教育价值观和终身教育理念。