整体感悟 真实体验——新课程下高中戏剧教学模式探索

戏剧作品是最能体现语文学科人文性的体裁之一,在戏剧单元的教学中,引入“整体感悟,真实体验”的探究性学习方式,探索出一种戏剧教学新模式。模式以排练和演出为主,重感悟和体验,使学生从中获得情感愉悦、审美享受、活跃思维,实现主体的主动发展。这一教学模式体现了语文教学新课程的基本理念、倡导了一种全新的语文学习方式,并且扩大了语文的教育作用。

基于手机的思想教育——职业学校班主任工作漫谈

文章从职业学校班主任的角度探讨了以手机为载体的思想教育:把手机当作情感纽带的情感教育,让手机成为理财平台的理财教育,借手机传递良好修养的礼仪教育,给手机加道安全防火墙的安全教育。

谈现代教育技术在高职应用文写作课程中的运用

本文针对高职应用文写作课程教学遇到的一些现实困境,为提高学生学习的兴趣和教学有效性,从"收集网络资料,充实教学内容"、"利用多媒体技术,创新课堂教学"、"创新组织形式,开辟网络课堂"、"构建网络平台,实现互动学习"等四个方面探讨了现代教育技术在高职应用文写作课程中的运用。

改进口语交际教学现状的对策研究

随着新一轮课程改革的深入,口语交际教学得到了一定的关注,但教学现状仍不容乐观,如何改进教学、提高效率成了我们的当务之急。文章从更新教师口语教育观念、挖掘口语交际教学内容、拓展口语交际训练途径三方面入手,深入探讨改进口语交际教学的对策,力求改变当前口语交际教学的现状,促进口语交际教学的良性发展。

高职生口语交际能力评价探究

如何有效提高高职生的口语交际能力,以评价促发展,是一个有效的抓手。本文借鉴我国普通话水平测试,考察当今国际教育评价发展趋势,尝试构建一个由听话、说话和交流三部分组成的高职生口语交际能力评价体系。

论高职生口语交际能力的培养途径

分析了培养高职生口语交际能力的重要性及现实困境,认为提高高职生口语交际能力应主要从四方面入手:鼓励高职生参加口语测试,选修口语交际课程,积极参与校园活动,利用网络教育资源。

学科联姻是口语交际训练的好途径

针对语文学科独立进行口语交际训练存在的形式单调、缺乏生趣、效果不明显等弊端,认为学科联姻是高中口语交际训练的一种途径,提出了汉英互译、评述历史、时速辩论、模拟导游、数理诗词、实验叙事等训练高中学生口语交际的能力具体方法,从而也使口语交际成为全校教师共同的事业。

插件技术、分层技术应用于计算机软件技术中的价值探讨

就目前来看,计算机软件技术呈现良好的发展趋势,计算机软件的数量、类型不断增加,这在一定程度上促进了计算机软件技术中插件技术的应用。插件技术在计算机软件技术中的应用,有利于扩充计算机软件功能,提升计算机软件的扩展性。计算机软件中不同类型插件的应用,能够在很大程度上缩短计算机软件原型完成时间,充分满足客户的需求,最大限度地节约软件开发成本。针对插件技术的类型、原理进行深入分析,探讨计算机软件技术中插件技术、分层技术的应用。

计算机应用发展现状及发展趋势

随着社会的发展,科学技术日新月异,尤以计算机技术的应用最为典型与广泛,计算机技术应用于人们生产生活的各个层面,掀起了计算机信息时代的劳动革命,给人们的生产和生活带来极大的便利,也带动社会信息化程度的提升。计算机应用发展成为社会的必然趋势,而其在发展中也存在部分问题,值得人们深思。提出对策,改进技术,才能实现计算机技术更广范围的推广。文章主要就计算机应用发展现状及未来发展趋势进行探讨,以期实现计算机技术的创新变革。

以计算机等级考试为导向的高职院校计算机基础课程教学策略

社会在进步,时代在发展。计算机网络技术的应用也越来越广泛,主要应用于人们的生产生活以及学习三大领域。所以在当今社会人们都要学习以及了解一些计算机方面的知识与技能,为了更好地顺应时代的发展,以至于不会脱轨于当今时代。一切技能的基础都是来源于学习,所以计算机技术得到了大多数院校的重视,大力培养学生的计算机应用技术与技能。但是由于学校的计算机设施并不先进,学生的学习情况并不乐观。所以本文根据各个院校计算机课程的教授现状进行分析并探讨,寻找更有效的方法来培养更有用的计算机人才。

计算机网页制作教学过程中应该如何培养学生的创新能力

随着社会的不断发展以及信息技术的不断的普及,我国的教育也呈现了一些新的变化,教育水平也有了一定的提升。在新的发展的趋势下,我国的计算机技术和网络技术发展迅速,我国在这方面的发展也有了一些新的要求。在计算机网页制作的教学过程中,不仅需要学生的综合能力的不断的提升,还有一个比较重要的一个方面就是要在教学的过程中不断的提升学生的创新能力。所以,在计算机网页制作教学过程中激发学生的想象力和创造力,积极引导学生全面的学习涉及一些相关的知识,同时也促进了学生的探究能力的提升。基于此,考虑到学生的创新能力的重要性,本文对于这一块进行了一些相关的探索。

高职院校计算机应用人才培养模式研究

现阶段,高校的教学条件和计算机专业课程安排无法与企业实际岗位的具体要求相契合,导致高校所培养的计算机人才在理论环节和实践环节存在着脱节的问题。文章探讨高校计算机应用人才创新培养模式,指出应通过订单教育创新教学模式以及实训教育创新培养模式,确保高校能够培养出企业所需要的计算机应用人才。

微项目学习在高职《计算机应用基础》课程教学中的应用研究

《计算机应用基础》课程教学的主要任务就是培养学生计算机应用技能,提高学生解决实际问题的能力。微项目学习就是将课程内容按主题式授课模式进行整合,以此提高学生学习的效率。将微项目学习应用到高职《计算机应用基础》课程教学中具有重要的意义,因此本文以将微项目学习在高职《计算机应用基础》课程教学中的应用价值作为切入点,阐述在《计算机应用基础》教学中应用微项目学习的具体策略,分析在具体应用中所存在的问题及解决对策。

基于Web学生信息管理系统中的数据库研究与设计

现在是信息飞速发展的时代,各行各业都需要信息管理系统,学生信息管理系统也不例外。这样能提高学校之间的效率问题,能更好地了解学生之间的信息,方便处理各种问题,同样提升了学校的办事效率。将Web技术应用到学生的信息管理系统中,能更好地完善管理学生的信息,提供多方面的信息来源。详细介绍关于Web的学生信息管理系统的研究与设计。

非计算机专业的计算机教学的思考

随着社会信息技术的快速发展,计算机被广泛应用到人们的生产生活中,不仅丰富了人们的日常活动内容同时又促进了经济的增长。基于这种发展形式下,社会上各行各业都需要计算机应用人才,这就需要当代学生在学好专业技能的同时又要熟练计算机的相关操作,只有这样才能胜任社会岗位,而高等院校的任务就是为社会输送各式各样的人才,其培养目标要根据社会的需求而定,因此对于非计算机专业的同学如何掌握计算机的相关技能,是当前高校在教学过程中要解决的问题。本文将从三方面进行思考非计算机专业的教学问题。

研究计算机应用实验室信息化管理

实验室进行科学的、规范的、有效的管理,可以保障教学安全有效的进行,传统管理方法中存在很多不足,无法对实验室的教学设备进行有效的利用。从事实验室管理工作的人员多数身兼数职,在接受任务前也没有进行专业知识培训。受工作者水平限制信息技术艰难在管理环节中得不到有效应用。除此之外还存在一类问题就是设备不足导致的。我们可以通过计算机应用实验室信息化的管理,使得我们的实验室的信息和资源能够更好更快的整合在一起。

基于大数据的计算机网络安全分析

在当前信息时代背景下,大数据技术逐渐应用到了人们的工作和生活中,同时对计算机网络安全运行环境也带来了一定影响,在一定程度上威胁到了用户的隐私、财产以及数据安全,这也是现阶段人们主要关注的问题之一。围绕大数据背景下,计算机网络安全受到学术界关注与研究,这一课题的现实价值也逐渐显现出来。想要在大数据背景下实现计算机网络安全,就需要首先明确计算机网络安全问题,之后提出科学的计算机网络安全实施策略。

电子信息支柱产业的路径研究

随着时代不断发展,科学技术水平的提升促使电子信息产业繁荣,改变了人们日常生活方式,优化现有的发展环境,促使工作效率提升。基于此,本文从电子信息支柱产业概述入手,深入开展分析,明确现阶段其产业发展态势,从优势、机遇以及挑战等角度探索,提出针对性的发展路径,以带动电子信息支柱产业全面发展。

利用“互联网+”对社区进行治理的探讨

在目前社区治理中,运用传统的治理形式,社区行政部门存在工作效率低、社区居民积极性不高、社区治理的效果差等很多问题。对于上述问题,大部分的研究人员和政府有关单位也正在研究运用"互联网+"模式来改变社区的治理。如今,在国内有一部分地方对社区进行改造,积极对社区进行建设,虽然提高了社区治理的效果,但都是在为社区老人提供的服务范围内,因此无法满足整个社区的要求。然而将"互联网+"直接运用到社区治理中,不仅为了满足社区人们的便捷、舒适、高效生活方式的需求,还为政府部门提升办事效率和智慧化管理都有着极其重要的现实意义。

云计算对大专院校信息化教学的作用

随着信息技术的不断的繁荣,云计算一词不仅仅在计算机的专业课程的学习中非常的常见,同样的对于一些非计算机专业的人来说,现在也是非常的常见,特别由于近几年来,信息化教学的不断的推广,云计算更是给大专院校的计算机信息化教学带来了前所未有的影响。基于此本文通过对于云计算的基本概念、云计算的特点的阐述和分析,以及云计算对大专院校信息化教学的影响,对云计算进行了一些相关的阐述。