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题名高中数学教学中培养学生建模能力的有效策略
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作者
洪新锋
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机构
福建省南安市第三中学
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出处
《今天》
2021年第16期171-171,共1页
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文摘
在高中数学课堂对学生建模能力的锻炼,能让学生提升对数学知识的巩固,提高今后节解决问题的能力。数学建模的学习方式和常规教学不同,这需要教师改变对以前教学模式的看法,在高中数学课堂上着重加强学生实践动手能力和交流沟通,团队合作的能力,数学建模是在高中所学知识点之中,这让学生对知识点的运用更能融会贯通,让学生对抽象知识点具体化,对数学中的问题进行解析,在动手实践中把所学的知识进行模型概括,对数学学习能力的大大提升。
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关键词
高中数学
建模能力
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分类号
G
[文化科学]
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