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“大时代”还是“小时代”?——关于《小时代》的症候性解读 被引量:2
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作者 房伟 宋嵩 +3 位作者 郭帅 计昀 龙会 洪晓萌 《创作与评论》 CSSCI 2013年第24期83-90,共8页
房伟:《小时代》取得了巨大成功,也引发了很多争论,如导演高群书、编剧陆天明等人都对《小时代》,包括郭敬明提出了严厉批评。华东师范大学的黄平老师,也专门提出这个问题,他认为《小时代》表现了上海的一种物质的空间性压抑。
关键词 解读 症候 华东师范大学 陆天明 郭敬明 性压抑 编剧
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“灯火”闪亮下的乡土中国——评贾平凹长篇小说《带灯》
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作者 洪晓萌 房伟 《百家评论》 2013年第5期33-38,共6页
2013年伊始,贾平凹推出了新作《带灯》,这是他继《废都》、《秦腔》、《古炉》等之后,又一部反映土地与农民的荡气回肠的乡村史诗。小说以一个乡镇女干部带灯的视角与经历,向我们展示了在改革进程中农民的抵制与改变,乡镇基层工作的繁... 2013年伊始,贾平凹推出了新作《带灯》,这是他继《废都》、《秦腔》、《古炉》等之后,又一部反映土地与农民的荡气回肠的乡村史诗。小说以一个乡镇女干部带灯的视角与经历,向我们展示了在改革进程中农民的抵制与改变,乡镇基层工作的繁杂与艰难,用'带灯'一个点映照了整个改革进程的广阔的面。让我们欣喜的是,贾平凹坚持了一贯的写作视角之余,在《带灯》中又有了新的尝试与突破。可以说,贾平凹在《古炉》 展开更多
关键词 贾平凹 小说 《古炉》 乡村 《带灯》 乡土中国
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那“倏忽而来”的美:独角兽的眼泪及其他
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作者 房伟 洪晓萌 《神州》 2014年第15期14-14,共1页
第三代诗歌之后,“反抒情”的诗性写作,提高诗歌的叙事地位,贬义“抒情”性,进而将之作为一种过时的、虚伪的标靶,似乎一时成了诗坛的主潮。《采薇书》分为五辑:箜篌引、菩萨蛮、陌上桑、采莲曲、琵琶行,每一辑都以一首古诗为引子。张... 第三代诗歌之后,“反抒情”的诗性写作,提高诗歌的叙事地位,贬义“抒情”性,进而将之作为一种过时的、虚伪的标靶,似乎一时成了诗坛的主潮。《采薇书》分为五辑:箜篌引、菩萨蛮、陌上桑、采莲曲、琵琶行,每一辑都以一首古诗为引子。张佑锋自己所言,“诗歌编排并没有明晰的线索和编排顺序,只是依着自己的感性思维兴之所至”,但读起来还是随着心思,流畅而清明的,特别是在每辑开始引用的诗文中更看出他写诗的状态与心境。韩足以惊天,李足以泣鬼,白足以移人。”李贺此诗借助于具体的艺术形象,叠用浪漫主义的艺术方法,令意境扑朔迷离。 展开更多
关键词 那“倏忽而来”的美:独角兽的眼泪及其他
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批评的态度——评房伟《风景的诱惑》
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作者 洪晓萌 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2014年第3期78-80,共3页
当代批评随着社会的焦虑、文学的焦虑而目益变得浮躁和焦虑起来。评论仿佛变成了炒作和吹捧的同义词,成为了一种标新立异的工具,失去了其原本的文学性与严肃性,审美标准的崩塌和评论主体的自我丧失,使得评论沦为了一个处境尴尬的小... 当代批评随着社会的焦虑、文学的焦虑而目益变得浮躁和焦虑起来。评论仿佛变成了炒作和吹捧的同义词,成为了一种标新立异的工具,失去了其原本的文学性与严肃性,审美标准的崩塌和评论主体的自我丧失,使得评论沦为了一个处境尴尬的小丑,以其媚俗的外表和虚假的微笑来取悦大众,以娱乐性、爆炸性来掩盖其文学性、审美性。 展开更多
关键词 当代批评 诱惑 风景 态度 文学性 标新立异 审美标准 焦虑
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王小波:“背叛者”的守望——评房伟的《王小波传》
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作者 洪晓萌 《创作与评论》 2016年第20期68-70,共3页
王小波以其先锋性的写作技巧,启蒙意识与性爱书写,成为中国1990年代文化语境生产出的“背叛者”。他既打破传统意识形态的枷锁,又区别于很多先锋小说的虚无性写作,是中国当代文坛“怪异”的存在。
关键词 王小波 背叛 写作技巧 启蒙意识 文化语境 90年代 意识形态 先锋小说
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“中间态”定位与“小叙事”突围——中国“70后”作家短篇小说创作论 被引量:3
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作者 房伟 洪晓萌 《山东社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第11期45-52,共8页
"70后"作家的小说成为新世纪文学热点之一,短篇小说是"70后"创作的重阵,在后发现代性文化景观中,"70后"短篇小说具有异质性文学品格:在继承传统主题书写基础上,又有新延展;文体方面则呈现出轻逸含混的&qu... "70后"作家的小说成为新世纪文学热点之一,短篇小说是"70后"创作的重阵,在后发现代性文化景观中,"70后"短篇小说具有异质性文学品格:在继承传统主题书写基础上,又有新延展;文体方面则呈现出轻逸含混的"小叙事"特质。同时他们的创作也存在很多局限,批判意识与构建意识不强,个人化写作导致同质化现象明显,作品缺乏历史感,以及指向性力量。 展开更多
关键词 70后作家 短篇小说 中间态情结 小叙事
原文传递
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