多功能小刀

我发明了一种多功能小刀（见下图），如切割物品时，不小心切出毛边，我就能用小刀上的砂纸将毛边磨平，残留的粉末可用小刀附带的刷子清理干净。

实用小发明教学调查

国际上出现的“科学·技术·社会”(STS)教育模式认为,自然科学教育应同本国乃至本地区的生产、生活实际结合起来,使教育为社会生产和生活服务,讲究教育的社会效益。本文介绍的实用小发明教学是实现“STS”的重要途径,是沟通学校教育与社会生产的结合点,是迎接新技术革命挑战的奠基教育,它对活化一个人的科学知识、萌发创造意识,训练发明技能,总之对一个人的成长进而对社会贡献产生深远影响。实用小发明教学应该成为当代教育的组成部份,列入中学选修课。要改变目前以单一的传授基础知识为主体的课程设置,通过实用小发明教学优化学生的知识和智能结构。改变以变换试题结构为主的单一的渠道,开辟以知识的实际应用来发展智能的新途径。

便携式多功能手摇锪锥

在工业生产中，在金属材料上钻孔后，孔上常残留较多毛刺，一般用传统工艺去除，效率低且费时。为此，我发明了手摇锪锥（如右图），按照杠杆原理，能让人省力地快速去除毛刺，实用又便携。