双峰聚乙烯粉料结构形态及粉体流动性对比分析

采用差示扫描量热分析、扫描电子显微镜、比表面积分析、凝胶渗透色谱分析、正己烷提取物等方法对比分析了三种Hostalen淤浆工艺生产双峰聚乙烯粉料的结构、形态,并研究了聚乙烯粉料粉体流动性的影响因素。结果表明,三种粉料的流动性顺序依次为HDPE-1>HDPE-2>HDPE-3;进一步研究发现,HDPE-3粉料颗粒的外表面有大量毛线状聚合物聚集分布,内部微观结构更为致密,且正己烷提取物含量较高,是致使其流动性差的主要原因。

内给电子体对Ziegler-Natta催化剂聚合行为及氢调敏感性的影响

以芴二醚、芴二醚酯、芴二醇酯、邻苯二酸酯四种内给电子体作为氢调敏感性研究对象,考察了内给电子体结构对催化剂的聚合行为和氢调敏感性的影响规律。结果表明,通过内给电子体结构的变化,可以制备出具有不同氢调敏感性的催化剂,通过内给电子体结构设计可以实现对催化剂氢调敏感性的有效调控。氢调敏感性低的催化剂在加氢较少的情况下发生2,1插入几率较低,主要是发生1,2插入,容易产生相对分子质量很高的聚合物,这也是氢调敏感性低的催化剂得到的聚合物的相对分子质量分布曲线在高相对分子质量部分会有一个小凸起的原因。

感悟是作文的生命

如今的学生生活在幸福的年代,他们谈起上网是眉飞色舞,可谓见多识广,写起书信也是洋洋洒洒,似乎阅历丰富.但写起文章来却是篇篇四平八稳,人人千篇一律,个个异口同声.在作文教学中,无论如何挖空心思找最适合学生的话题来让他们写作,学生也总是咬破笔端无写处.如此丰富的生活却写不好文章,究其原因,就是对生活视而不见,充耳不闻,即缺乏一种感悟的能力.所谓感悟,就是通过阅读材料或观察事物,联系实际生活有所感触和领悟.怎样才算有所感悟呢?"感悟的大境界,要像林黛玉读<西厢记>,‘嘴角不禁生出缕缕的清香来'."学生一旦具有了一定的感悟能力,就会发现平静的湖面下,荡漾着的原来是动人的激情;雄奇的深山里,孕育着喜悦的鸟语花香.因此我觉得只有教学生学会感悟,学生才会真正领悟到作文的真谛,作文的品位才能得以提升.

论如何突破初中语文经典阅读的困境

经过历史流传多年后依然存在的经典，应该属于初中语文阅读教学中的重点阅读，但是在消费时代影响下，经典阅读遭到初中生的拒绝和冷遇，学生浮躁的心态、时尚阅读的挑战及过重课业负担等都让经典阅读面临着困难。因此，怎样摆脱困境是初中语文教师探究的重要课题。结合多年的阅读教学经验，对突破困境提出几点看法。

聚烯烃锂离子电池隔膜的研究进展

随着信息技术时代的发展,锂离子电池被广泛应用,电池隔膜作为锂离子电池的重要组成部分越发引起大家的重视。聚烯烃锂离子电池隔膜由于其优异的机械性能和化学稳定性,以及相对廉价的特点,在锂离子电池发展初期就被研发应用,已成为锂离子电池隔膜的主流。本文综述了聚烯烃锂离子电池隔膜的制备方法,主要介绍了干法和湿法,及相关的产品。重点阐述了聚烯烃锂离子电池隔膜的性能需求和改性方法,主要包括隔膜的孔隙率、隔膜对电解液的亲和性以及热稳定性等方面。

α-烯烃基甲基二氯硅烷调控丙烯多相共聚制备高熔体强度高抗冲聚丙烯

作为最重要的热塑性高分子材料之一,聚丙烯在材料力学性能上的缺陷主要表现为冲击韧性尤其是低温韧性差,在熔体加工中的缺陷主要表现为熔体强度低,如何综合改善这两方面的性能是丙烯聚合和聚丙烯结构设计研究的重要问题.本文利用α-烯烃基甲基二氯硅烷调控丙烯多相共聚,在聚合反应完成后通过对聚合物进行水解处理,在共聚物中产生长链支化结构,制备了同时具有高熔体强度和高冲击韧性的新型聚丙烯.共聚物的凝胶渗透色谱(GPC)和熔体流变学测试结果均表明长链支化结构的存在,而试样断面扫描电镜(SEM)则清楚给出其以聚丙烯为基体和以乙丙无规共聚物橡胶(EPR)为分散相的相分离形态.共聚物在拉伸流变测试中表现出高熔体强度和显著的应变强化效应,在力学性能测试中显现出高缺口冲击强度.

同步交联对高乙丙橡胶含量聚丙烯多相共聚物的粒子形态控制作用

基于MgCl2负载Ziegler-Natta催化剂的丙烯多相共聚(丙烯均聚或与少量乙烯无规共聚和乙烯丙烯无规共聚制备乙丙橡胶的串联聚合)是工业丙烯聚合的主要方法之一,聚合物粒子形态控制是丙烯多相共聚的关键.尤其是对于制备高EPR含量的TPO,如何控制高EPR含量时的产物粒子形态,将EPR限制于粒子内部而不向表面溢出,是丙烯多相共聚需要解决的关键科学问题.本文报道以非共轭α,ω-双烯烃在乙丙无规共聚中使EPR发生同步交联是解决此问题的有效手段.同步交联使EPR的黏弹性发生突变,黏度和弹性迅速增大,抑制了纳米尺度胶粒在分散的催化剂初级粒子表面形成后的迁移及聚集,一方面使EPR在多相共聚物粒子内部分散均匀,另一方面避免了EPR的溢出而使共聚物粒子形态得到保持.本研究为丙烯多相共聚制备高EPR含量聚丙烯热塑性弹性体提供了一种参考方法.