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粤东地区信息技术教育现状及改革发展策略
1
作者
赖国明
洪楚琼
《韩山师范学院学报》
2012年第6期94-99,104,共7页
信息技术是当今社会最基本技能之一,信息技术教育是人们掌握信息技术的有效途径.因此,结合地方特点对粤东地区信息技术教育改革现状和发展策略进行研究是一项有重要意义的课题.本论文对粤东地区中小学信息技术教育改革的现状进行调查分...
信息技术是当今社会最基本技能之一,信息技术教育是人们掌握信息技术的有效途径.因此,结合地方特点对粤东地区信息技术教育改革现状和发展策略进行研究是一项有重要意义的课题.本论文对粤东地区中小学信息技术教育改革的现状进行调查分析,文章指出信息技术的发展中存在的问题,并给出相应的发展策略,从而有效地促进粤东地区信息技术教育的改革和发展.
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关键词
信息技术
教育改革
现状分析
信息素养
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职称材料
题名
粤东地区信息技术教育现状及改革发展策略
1
作者
赖国明
洪楚琼
机构
韩山师范学院计算机应用与技术系
出处
《韩山师范学院学报》
2012年第6期94-99,104,共7页
基金
2011年广东省高等学校特色专业建设基金资助项目(Z1207a.b)
文摘
信息技术是当今社会最基本技能之一,信息技术教育是人们掌握信息技术的有效途径.因此,结合地方特点对粤东地区信息技术教育改革现状和发展策略进行研究是一项有重要意义的课题.本论文对粤东地区中小学信息技术教育改革的现状进行调查分析,文章指出信息技术的发展中存在的问题,并给出相应的发展策略,从而有效地促进粤东地区信息技术教育的改革和发展.
关键词
信息技术
教育改革
现状分析
信息素养
Keywords
information technology
educational reform
development status quo analysis
informationliteracy
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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操作
1
粤东地区信息技术教育现状及改革发展策略
赖国明
洪楚琼
《韩山师范学院学报》
2012
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