高校《思想道德修养与法律基础》课教学实践

《思想道德修养与法律基础》课在很多大学的现实写照是：“学生不欢迎，老师没兴趣”的尴尬的状态。老师觉得这门课太难上，感到既茫然又痛苦。学生对这门课的意见更多，认为从小学、中学到大学，课程名称没太大变化，授课方式还是“满堂灌”，教学手段上不是照着教材、念讲义，就是照着PPT念，不仅枯燥、抽象，而且离现实太远。

加强高等医学院校人文教育

自人类第一所现代大学成立,到大学教育不断完善的今天,引发我们对大学教育的一些思考,尤其科技文明和经济的发达,造成人们物质欲念的泛滥,引起价值观念的冲突和人文精神的衰退,因此,对培养医师的高等医学院校,充分认识人文教育的重要性是非常必要的。

如何让学生喜欢上数学课

随着社会科学技术和经济水平的日益发展，数学教学发展也越来越快，在中学，特别是在乡镇中学，学校数学教育的前景越来越严峻，面对这样的形势，如何让学生喜欢学习数学是值得广大数学教师思考的问题。

我国大学生对宗教的认知情况研究

了解当代大学生对宗教的认知现状,对于高校做好大学生马克思主义宗教观教育,抵御宗教极端势力和非法宗教的渗透具有十分重要的意义。本研究以24所高校的大学生作为调查对象,采用问卷调查的方法了解大学生对宗教的基本认知。研究发现,大学生对宗教的认知呈现出'早期化''多样化''浅表性''非理智性'的特点,同时,大学生对非法传教缺乏警惕。高校应按照《宗教事务条例》的相关要求,构建完善的管理机制,深入开展马克思主义宗教观教育,重视校园文化建设,重视互联网信息的甄别和把控,帮助大学生了解党的宗教政策和宗教法律法规,形成对宗教客观、全面和理性的认识,树立正确的世界观和宗教观。

用心用情浇灌民族团结之花

有一种力量,牵引我追寻更大的意义从事少数民族学生工作,要从我小时候说起。我是锡伯族人,从小在西北长大,但我的父亲是一个地地道道的南方人,从江南鱼米之乡来到多民族聚居的新疆,娶了锡伯族的母亲,后来还学会了锡伯语、哈萨克语,交了很多民族朋友。

内地新疆少数民族大学生心理适应的现状与对策--以上海高校为例

上海各高校招收的新疆少数民族学生中,维吾尔族和哈萨克族占多数。为了了解他们的总体心理适应情况,并对其文化心理适应、学业适应以及人际交往适应的现状进行分析,笔者对上海高校中的部分维吾尔族和哈萨克族大学生进行了问卷调查以及访谈。总共发放问卷150份,收回问卷143份,有效问卷达到95.3%;其中男生78人,占54.5%;女生65人,占45.5%。同时,为进一步了解心理适应问题的根源,还深度访谈了10名学生,男生和女生分别5人,其中维吾尔族学生7人,哈萨克族学生3人。在此基础上,