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我国会计人员职业道德问题探讨 被引量:8
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作者 洪沛宁 《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期106-109,共4页
加强职业道德建设是贯彻依法治国与以德治国相结合思想的重要体现,是公民道德建设在会计领域的具体体现,加强对会计人员职业道德的教育和监督会计职业道德是会计工作中的一项重要内容。提高会计人员职业道德水平,规范会计行为,维护会计... 加强职业道德建设是贯彻依法治国与以德治国相结合思想的重要体现,是公民道德建设在会计领域的具体体现,加强对会计人员职业道德的教育和监督会计职业道德是会计工作中的一项重要内容。提高会计人员职业道德水平,规范会计行为,维护会计工作秩序,有利于促进经济健康稳定地发展。 展开更多
关键词 会计人员 职业道德 会计信息
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巧妙点拨,“下水”引领——以“文从字顺”写作为例
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作者 洪沛宁 《教育界》 2022年第35期2-4,共3页
“文从字顺”是中学生写作的基本要求,指的是作文语言表达清楚准确,行文通顺流畅。教师要结合实例,指明写作注意要点,根据教材“写作实践”布置的三道题目,依次解析文题,帮助学生打开思路。此外,教师还要提供“下水”范文,进行随文点评... “文从字顺”是中学生写作的基本要求,指的是作文语言表达清楚准确,行文通顺流畅。教师要结合实例,指明写作注意要点,根据教材“写作实践”布置的三道题目,依次解析文题,帮助学生打开思路。此外,教师还要提供“下水”范文,进行随文点评和写作策略指导,给学生一定启发。 展开更多
关键词 “文从字顺” 文题解析 “下水”范文 写作策略
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语言积累、梳理与探究在教科书中的编排及教学建议
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作者 洪沛宁 《作文(高中版)》 2023年第3期53-54,共2页
众所周知,在语文学科的学习中,语言积累、梳理与探究贯穿于整个活动之中,同时,在语文教科书的编排阶段,也体现了语言积累、梳理与探究的相关要求。基于此,本文以“语言积累、梳理与探究”作为研究核心,分析教科书对其的编排,并以此为依... 众所周知,在语文学科的学习中,语言积累、梳理与探究贯穿于整个活动之中,同时,在语文教科书的编排阶段,也体现了语言积累、梳理与探究的相关要求。基于此,本文以“语言积累、梳理与探究”作为研究核心,分析教科书对其的编排,并以此为依据,构建教学建议,以期为后续教育活动提供参照,实现语文学科教育水平的整体提升。 展开更多
关键词 语言积累 语文教科书 后续教育 教学建议 语文学科 编排 整体提升 构建教学
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