期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
一种基于次氯酸根离子的比率型荧光探针及其应用 被引量:1
1
作者 石磊 黄玲 +2 位作者 龚盛昭 洪浩佳 向华 《精细化工》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第7期1316-1320,共5页
以2-苯并噻唑-5-甲基苯酚为原料,合成了一种基于次氯酸根离子的比率型荧光探针ZN1,并对其进行了次氯酸根离子的检测性能测试。结果表明:该探针可以快速灵敏、选择性地识别次氯酸根离子,其检测下限为0.96μmol/L,并将该探针应用于实际水... 以2-苯并噻唑-5-甲基苯酚为原料,合成了一种基于次氯酸根离子的比率型荧光探针ZN1,并对其进行了次氯酸根离子的检测性能测试。结果表明:该探针可以快速灵敏、选择性地识别次氯酸根离子,其检测下限为0.96μmol/L,并将该探针应用于实际水样中次氯酸根离子含量的检测,在自来水、雨水中的回收率均大于84%。此外,利用质谱和核磁谱图开展的检测机理研究表明,探针的识别机理与次氯酸的氧化脱氢作用和激发态分子内质子转移(ESIPT)过程破坏有关。 展开更多
关键词 荧光探针 次氯酸 比率型 激发态分子内质子转移 荧光分析法 功能材料
下载PDF
团队制班级管理模式下的人文关怀
2
作者 洪浩佳 《新课程》 2019年第9期212-212,共1页
团队制班级管理模式是使学生按照'组内异质,组间同质'的原则组成团队,团队成员建立积极互赖关系后在团队管理和学习生活中充分发挥优势互补、互帮互助的作用。在实践中发现,激烈的团队竞争使学生只关心与竞争目标相关的事情,而... 团队制班级管理模式是使学生按照'组内异质,组间同质'的原则组成团队,团队成员建立积极互赖关系后在团队管理和学习生活中充分发挥优势互补、互帮互助的作用。在实践中发现,激烈的团队竞争使学生只关心与竞争目标相关的事情,而忽略了其他有意义的活动。而竞争也意味着有的团队即便经过了一番努力也无法得到他们所期望的奖励。此外有一些团队成员由于个人行为习惯差、能力不强严重拖累团队而遭到排斥,他们其实也有着要为团队贡献的愿望。基于此,谈谈团队制班级管理下的人文关怀。 展开更多
关键词 团队制度 班级管理 教育教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部