220例妇产科急腹症的超声诊断分析

目的探讨超声在妇科急腹症的诊断价值。方法应用超声对120例妇科急腹症进行诊断并经临床或手术证实。结果超声诊断正确率94.17%,其中宫外孕、黄体破裂、急性盆腔炎、卵巢囊肿蒂扭转分别为97.5%、80%、96%、60%。结论超声诊断在妇科急腹症中占重要地位,其声像图有相似之处,需结合临床进行分析和鉴别。

如何护理妇科急腹症

目的分析妇科急腹症的临床特点,并实施有效的护理对策。方法回顾性分析我院2008年6月~2010年6月收治的62例妇科急腹症患者的临床资料。结果手术治疗57例,保守治疗5例,全部病例无一例死亡,均痊愈出院,治愈率为100%。结论明确妇科急腹症各病症的临床特点,并进行细致的病情观察及护理,能有效提高诊断和治疗,使患者顺利康复。

经腹部超声和经阴道超声诊断多囊卵巢综合征的临床应用

目的:观察多囊卵巢综合征(PCOS)在经腹超声(TAUS)和经阴道超声(TVUS)下的形态学特点,探讨应用超声检测卵巢髓质面积(S)、卵巢切面总面积(A),计算S/A比值诊断多囊卵巢综合征(PCOS)的价值。方法:对43例PCOS不孕患者(PCOS组)和50例有正常排卵的不孕患者(对照组)行TVUS检测卵巢,测定卵泡数(NF)、卵巢体积(OV)、S、A,计算S/A比值;并用TAUS观察与测量NF和OV,比较TAUS和TVUS对PCOS的诊断价值。结果:PCOS组患者NF、OV、S、A及S/A比值分别为14.75±4.05、(10.83±3.17)cm3、(2.21±0.71)cm2、(5.26±1.61)cm2及0.37±008;对照组分别为3.95±2.01、(6.74±2.48)cm3、(1.13±0.62)cm2、(4.18±1.73)cm2及0.26±0.06。PCOS组OV、A、S、S/A及NF较对照组明显增加(P<0.05,P<0.01),两组中TAUS卵泡检出数明显少于TVUS卵泡检出数。结论:S/A比值、A、S可作为辅助诊断PCOS的指标,必要时可联合应用TAUS和TVUS进行诊断。

乳腺癌术后服用三苯氧胺的绝经后子宫内膜息肉的宫腔镜诊治

目的探讨宫腔镜检(HS)对乳腺癌术后服用三苯氧胺(TAM)的绝经后妇女子宫内膜息肉诊治的临床价值。方法选取乳腺癌术后服用TAM患者72例,分为绝经前组(32例)及绝经后组(40例),比较子宫内膜息肉阴道超声检查(TVS)及HS诊断与病理诊断,并随访子宫内膜息肉+内膜切除术(TCRP+E)手术后息肉的复发情况;比较未服用TAM患者(20例)与服用TAM患者(72例)内膜息肉的大小及病理改变。结果服用TAM组TVS与HS诊断子宫内膜息肉符合率比较,差异有显著性(P<0.05);服用TAM组与未服用TAM组、服用TAM绝经前与绝经后组息肉长径比较,差异有显著性(P<0.05);服用TAM绝经前与绝经后组、绝经后服用TAM组与未服用TAM组息肉病理类型比较差异有显著性(P<0.05);术后6个月,服用TAM组经宫腔镜手术后均未见息肉复发,术后1年,TCRP组复发6例,TCRP+E组未见复发。结论对乳腺癌术后服用TAM患者子宫内膜息肉的诊断,HS明显优于TVS;绝经后服用TAM所致内膜息肉体积较大,纤维型较多;TCRP+E是治疗乳腺癌术后服用TAM的绝经后妇女内膜息肉的金标准。

论学生数学活动经验的积累

文章就学生数学活动经验的积累途径进行了探究,即在多样的具体情境中体验,积累学生的活动经验;在观察与操作中感悟,积累学生的活动经验;在探索与交流中内化,积累学生的活动经验;在概括与反思中升华,积累学生的活动经验。

培养良好数学习惯,促进长效发展

培养学生形成良好的学习习惯是新课标提出的一个重要要求.俄国教育家乌申斯基说过:"良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本.这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息."良好的数学学习习惯对学生学习数学、培养能力,持续长效发展起着至关重要的作用.因此作为小学阶段的老师。

世界文化遗产的保护措施研究--以开平碉楼与村落为例

开平碉楼同大多数世界文化遗产一样被用于旅游开发,但在开发的过程中,不可避免地会出现开发不当、保护传承成效不明显等问题,据此笔者以开平碉楼与村落为例,在《广东省开平碉楼保护管理规定》的基础上提出开平碉楼现今存在问题以及相应的保护对策分析。2005年以来,国务院政府曾明确指出应用数字化保护方式对非物质文化遗产进行记录,并结合实地考察进行合理有效的保护与传承;党的十九大报告中也提出“乡村振兴战略”o随着开平碉楼与村落的旅游开发不断扩大,开平的景区独特形式和旅游景观的稀有性备受振兴旅游产业的关注,但由于存在过度的开发以及浅层的开发现状问题,据此,本文以“开平碉楼与村落”为例,探索世界非物质文化遗产的保护新路径,希望为开平文化旅游发展提供参考借鉴,助力乡村振兴战略实施。

班级里的“德西效应”

德西效应认为适度的奖励有利于巩固个体内在动机,但过多的奖励可能降低个体对事情本身的兴趣,降低内在动机。当学生尚没有形成自发内在动机时,教师从外界以奖励刺激,以推动学生的学习活动。这种奖励是必要的和有效的。但要特别注意正确使用奖励的方法,二不能滥用奖励。要避免“德西效应”。

不同分娩方式对新生儿影响的初探

本文收集2006年11月1日-2008年10月31日两年本院住院分娩数统计分析，初步探讨不同分娩方式对新生儿的影响。

精准扶贫下少数民族聚集地开发文化旅游产的调查研究——以广西省柳州市融水自治县为例

在后脱贫的时代背景下,建构广西省柳州市融水自治县民族地区乡村振兴与精准扶贫长效机制是十分必要的。为了更好地解决三农问题,在基于“三农”的理论和实践背景下提出了乡村振兴战略,其与精准扶贫战略在内容和对象上具有一致性,而文化旅游扶贫作为精准扶贫的具体层面,对乡村振兴的实施和实现具有一定的基础性和推动性作用。