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现场连线报道实践谈
被引量:
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作者
洪湘江
《声屏世界》
2009年第6期46-47,共2页
作为最具广播特色的一种报道方式,现场连线及时、直接、动态,为节目增色不少。要做好现场连线报道,挖掘出更深的内涵,主持人需要加入在现场的所见所闻所感,要更注重细节,这对主持人的口头表达、语言逻辑、采访编辑能力提出了更高...
作为最具广播特色的一种报道方式,现场连线及时、直接、动态,为节目增色不少。要做好现场连线报道,挖掘出更深的内涵,主持人需要加入在现场的所见所闻所感,要更注重细节,这对主持人的口头表达、语言逻辑、采访编辑能力提出了更高的要求。
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关键词
连线报道
现场
实践
报道方式
广播特色
口头表达
语言逻辑
编辑能力
下载PDF
职称材料
广播特长要与本土听众相匹配——广播细分市场的思考
2
作者
陈燕玲
洪湘江
《声屏世界》
2005年第7期48-49,共2页
关键词
广播事业
细分市场
听众需求
媒体竞争
敏感性
下载PDF
职称材料
两类图形数据设置应注意的问题
3
作者
洪湘江
《中小学数学(小学版)》
2023年第3期54-56,共3页
小学数学涉及的知识虽然较简单,但在练习设计中如果对数据考虑不周,较容易产生科学性错误。现试对平行四边形和梯形两类图形的数据设置应注意的问题作如下分析,以期引起教师的注意。一、平行四边形数据设置与平行四边形有关量的计算,主...
小学数学涉及的知识虽然较简单,但在练习设计中如果对数据考虑不周,较容易产生科学性错误。现试对平行四边形和梯形两类图形的数据设置应注意的问题作如下分析,以期引起教师的注意。一、平行四边形数据设置与平行四边形有关量的计算,主要是周长和面积计算。
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关键词
小学数学
平行四边形
图形数据
练习设计
数据设置
科学性错误
周长和面积
应注意的问题
原文传递
题名
现场连线报道实践谈
被引量:
3
1
作者
洪湘江
机构
鹰潭人民广播电台
出处
《声屏世界》
2009年第6期46-47,共2页
文摘
作为最具广播特色的一种报道方式,现场连线及时、直接、动态,为节目增色不少。要做好现场连线报道,挖掘出更深的内涵,主持人需要加入在现场的所见所闻所感,要更注重细节,这对主持人的口头表达、语言逻辑、采访编辑能力提出了更高的要求。
关键词
连线报道
现场
实践
报道方式
广播特色
口头表达
语言逻辑
编辑能力
分类号
G222 [文化科学]
D918.91 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
广播特长要与本土听众相匹配——广播细分市场的思考
2
作者
陈燕玲
洪湘江
机构
鹰潭人民广播电台
出处
《声屏世界》
2005年第7期48-49,共2页
关键词
广播事业
细分市场
听众需求
媒体竞争
敏感性
分类号
G220 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
两类图形数据设置应注意的问题
3
作者
洪湘江
机构
广东省广州市增城区教师发展中心
出处
《中小学数学(小学版)》
2023年第3期54-56,共3页
文摘
小学数学涉及的知识虽然较简单,但在练习设计中如果对数据考虑不周,较容易产生科学性错误。现试对平行四边形和梯形两类图形的数据设置应注意的问题作如下分析,以期引起教师的注意。一、平行四边形数据设置与平行四边形有关量的计算,主要是周长和面积计算。
关键词
小学数学
平行四边形
图形数据
练习设计
数据设置
科学性错误
周长和面积
应注意的问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
现场连线报道实践谈
洪湘江
《声屏世界》
2009
3
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职称材料
2
广播特长要与本土听众相匹配——广播细分市场的思考
陈燕玲
洪湘江
《声屏世界》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
两类图形数据设置应注意的问题
洪湘江
《中小学数学(小学版)》
2023
0
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