教育评价改革背景下的教师多维度综合评价

进行教师多维综合评价,是教育评价改革的重中之重。教师多维综合评价改革包括思想政治素养评价、职业道德评价、教学素养评价、教学业绩评价、活动开展评价。对此,在教育评价改革背景下,有关人员可以以如上五个维度为入手点,建立不同的评价机制,推动教师多维综合评价落地,助推教师综合发展。文章将从教师多维综合评价的五个维度入手,阐述如何在教育评价改革背景下进行教师多维综合评价。

浅析初中化学教学

初中化学是一门基础性学科。在化学教育中处于启蒙和基础阶段,如果要想大幅度的提高学生的化学总体教学质量和水平,就必须积极加强初中化学的教育。化学教学是一个系统的工程,教师、学生、教学内容和教学方法作为一个有机的整体保证化学教学的顺利进行。初中化学教学不仅需要老师有良好的教学方法,还要进一步培养学生的学习兴趣,提高学生的积极性和创造性;另一方面,要指导学生进行实验,在动手中丰富知识。本文主要就是从三个方面论述了怎样进一步加强初中化学的课堂教学。