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题名高中语文古诗词教学策略探究
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作者
洪珍祥
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机构
云南师范大学附属怒江州民族中学
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出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第9期148-148,共1页
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文摘
古诗词是我国传统文化与文学的瑰宝,其语言精练、文字优美、思想深邃、表达内涵,是具有独特魅力的文字艺术。通过学习古诗词,能够丰富学生情感,提高审美能力,踏实语言基础,提升文学品质,陶冶高尚情操,具有非常全面且深刻的意义。因而各高中语文教师都费尽心机地提高古诗词教学的质量,将古诗词提升高中生文学素养和思想情操的作用发挥到实处。我以经验理论为基础,结合高中语文古诗词教学现状,阐述关于如何进行有效的古诗词教学的具体策略。
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关键词
古诗词教学
思想情操
文学素养
高中语文教师
策略探究
学生情感
文字艺术
具体策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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