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高中语文古诗词教学策略探究
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作者 洪珍祥 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第9期148-148,共1页
古诗词是我国传统文化与文学的瑰宝,其语言精练、文字优美、思想深邃、表达内涵,是具有独特魅力的文字艺术。通过学习古诗词,能够丰富学生情感,提高审美能力,踏实语言基础,提升文学品质,陶冶高尚情操,具有非常全面且深刻的意义。因而各... 古诗词是我国传统文化与文学的瑰宝,其语言精练、文字优美、思想深邃、表达内涵,是具有独特魅力的文字艺术。通过学习古诗词,能够丰富学生情感,提高审美能力,踏实语言基础,提升文学品质,陶冶高尚情操,具有非常全面且深刻的意义。因而各高中语文教师都费尽心机地提高古诗词教学的质量,将古诗词提升高中生文学素养和思想情操的作用发挥到实处。我以经验理论为基础,结合高中语文古诗词教学现状,阐述关于如何进行有效的古诗词教学的具体策略。 展开更多
关键词 古诗词教学 思想情操 文学素养 高中语文教师 策略探究 学生情感 文字艺术 具体策略
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