幼儿气质量表的应用研究

【目的】 对W .Fullard等设计的 1～ 3岁幼儿气质量表进行修订 ,并探讨其应用的适用性。 【方法】 根据量表修订步骤和常模制订方法 ,在全国六大行政区按整群抽样原则 ,对 3 4 86例幼儿进行了气质测查。 【结果】 修订后的幼儿气质量表有较好的信度和效度 ;幼儿九个气质特性中已有五个出现性别差异。 【结论】 修订后的幼儿气质量表能够反映我国幼儿的气质特点 。

儿童心理行为保健运作模式及再思考

目的:探讨儿童心理行为保健运作模式,发挥其促进儿童脑潜能开发,提高儿童生命质量的重要作用。方法:①通过对正常婴幼儿的神经行为发育引入“评估—指导—发展—再评估”模式,制定个体化的阶段性教育方案,促进五大能区协调发展;②通过建立高危儿发育障碍的早期诊断和干预体系,发挥妇幼保健三级网对高危儿的分级管理职能,有效达到高危儿神经心理发育异常的超早期诊断,提高重症新生儿抢救成功后的生存质量。③通过加强培训,普及提高儿童心理行为保健知识和建立集体儿童心理卫生评估体系,早期发现学前儿童的发育障碍和行为问题。结果6年来开展发育水平测查31031人次;对高危儿进行康复指导和康复训练12.7万人次;对6000余在园集体儿童进行了心理发育评估。较好的发挥了儿童心理行为保健的智力开发、运动功能训练、行为矫治、个性培养、发育落后干预的作用。结论建立完善的儿童心理行为保健模式,是儿童保健向高层次发展的重要措施。

铁缺乏症儿童的行为改变

本文综述了近二十年来国外对铁缺乏症儿童行为、智能及学习成绩等方面的测查情况,并探讨了铁缺乏症引起人类或动物行为改变的生化基础。铁缺乏的婴儿精神和运动发育评分明显减低;铁缺乏学龄儿童学习成绩测试得分明显低于正常组;在婴儿期发生的缺铁性贫血对小儿的认知能力和行为有长期持续性影响;缺铁时儿茶酚胺类和5-羟色胺代谢紊乱可能是铁缺乏症行为改变的生化基础。

发展成人高等教育(函授)应关注的若干问题

从规范成人高等教育 (函授 )的管理 ,强化服务理念 ;加强教育过程管理 ;开拓办学思路 ,完善成人高等教育 (函授 )体系等方面 ,就成人高等教育 (函授 )发展应关注的问题进行了论述。

带优先加工约束2×n型异序排序的简便解法

为解决异序排序问题,提出了新的表上作业法。该方法不仅可以解决2×n型异序排序问题,还可以有效地解决带优先加工约束2×n型异序排序问题。该方法简便易行,便于掌握,可获得比较满意的近似最优加工顺序。

学龄期铁缺乏儿童智能、行为偏异的研究分析

本文测查6～14岁学龄儿童433名,对检测出的95名铁缺乏症各期儿童进行了配对、对照、治疗前后的比较研究。采用Conners问卷、Achenbach 儿童行为量表、WISC-CR智能测查,并对混杂因素进行了控制。结果表明铁缺乏症可以影响学龄儿童智能发育水平,儿童的某些行为问题与铁缺乏有一定的相关关系;根据对Conners问卷因素分析,正常组和缺铁组儿童存在不同的因子,表明铁缺乏学龄儿与正常儿有着不同的行为模式。

暗背景下运动发光目标检测

采用通常方法处理暗背景下运动发光目标,因监测摄像机所拍摄二维图像背景的复杂性,导致对目标数量统计的误差,为此,提出了综合形状检测法。该方法在对原始图像提取封闭边缘后,用形状因子和边界在两个正交方向的对称性作为判据,根据发光体目标本身及其光线投影的几何形状差异,将发光体和投影区域分割开,只对反映发光体本身的光亮区域进行统计计数。试验测试表明,该方法的相对误差为4.2%左右。

高等教育自学考试对于和谐社会的价值与责任

和谐社会以人的全面发展为目标。高等教育自学考试对于终身教育体系,其价值在于作为重要途径实现了终身教育理念,责任在于形成自己的特色。

基于视频的车辆违章越线行为检测方法研究

本文介绍了一种基于视频的车辆违章越线行为识别方法。该方法首先利用帧数统计判断当前图像的车道线边界状态，然后根据车道线的不同状态分别采用检测车前部的均匀灰度区域和检测车头复杂边界信息的方法来实现车辆的越线检测。实验结果表明该方法是有效的。

高等教育自学考试制度与素质教育刍议

高等教育自学考试制度目前已成为我国高等教育的重要组成部分,同时其素质教育问题也越来越突出。本文总结了高等教育自学考试制度中存在的主要问题,为高等教育自学考试开展素质教育提出具体的建议,以期对我国高等教育自学考试能有所启示和借鉴。

试论自学考试在促进终身教育体系构建中的作用

考察我国高等教育自学考试的发展历程,不难发现,它与终身教育在终身化、全民性和灵活性等方面有着惊人的相通之处,并具有鲜明的中国特色。为满足不同时期社会的需求,充分发挥高等教育自学考试在促进终身教育体系构建中的作用,高等教育自学考试应在功能定位、与其它教育形式的融合贯通以及自身在引入信息技术等方面加以必要的改革,以适应终身教育体系构建的需要。

普通高校发展成人教育的思考

构建学习型社会,形成全民学习、终身学习的学习型社会,是21世纪社会发展对高等教育提出的明确要求,也为成人高等教育提供了发展机遇。当前形势下,成人高等教育的发展既有赖于新的办学思想和观念,也有赖于人们对其重视程度,而成人高等教育如何在普通高校内准确定位,并充分利用普通高校的办学优势,广泛开展相关研究,这些都是实现普通高校成人教育发展的条件。

打印机、传真机能效限定值及能效等级测试

结合采集数据过程中遇到的问题,分析打印机、传真机能效限定值以及能效等级标准中的测试方法,分别介绍了典型能耗法(TEC法)和模式功率法(OM法)的计算模型、计算方法以及检测的基本步骤和方法,并提出在测试过程中应该注意的事项。

计算机节能测试方案及分析

本文以笔记本电脑为例介绍了计算机节能检测的标准及测试方法,并提出了对测试结果的影响因素及测试中的注意事项。

福建省发展成人高等教育的若干思考

近几年福建省成人高等教育发展速度较为缓慢,究其原因在于管理部门在认识、相关管理法规以及政府主导协调方面存在值得改进的地方。首先是对于成人高等教育的发展在建立终身教育体系、构建和谐社会,以及在建设海峡西岸经济区中的作用认识不到位;其次是管理法规陈旧,不合时宜,应更多地为教育对象着想,切实体现以人为本;最后是政府指导有待加强,要在发展社区教育、校企协作、国际合作等方面发展主导作用。

高校生物工程专业建设与教学创新浅议

我国有近百所大专院校开设有生物工程专业,针对其中一些院校在专业建设上缺乏经验和在教学上缺少特色的问题,本文结合多年教学实际,从明确专业人才培养目标、专业的理论课程体系建设与创新、专业的实践教学体系建设与创新等三方面进行了探讨。

计算机节能测试方案及分析

以笔记本电脑为例,介绍计算机节能检测的标准及测试方法,提出了对测试结果的影响因素及测试中的注意事项。

简析台式计算机CQC节能认证

以台式计算机为例,介绍计算机节能检测的标准及关机模式、睡眠模式和空闲状态下的平均功率测试方法,结合实际测试经验提出对测试结果的影响因素及测试中的注意事项,以及申请CQC节能认证中的注意事项。

大球盖菇菌渣原位还田对土壤理化性质及真菌多样性的影响

为了有效利用大球盖菇菌渣,研究了大球盖菇菌渣原位还田对土壤养分(有机质和氮、磷、钾)含量、土壤酶(磷酸酶和脱氢酶)活性及土壤真菌多样性的影响。结果表明:与对照相比,大球盖菇菌渣还田能够显著降低土壤p H,中和土壤酸碱度,并显著提高大田土壤有机质含量以及全氮、全磷、全钾、速效氮、碱性速效磷和速效钾含量。大球盖菇菌渣处理组的土壤磷酸酶和土壤脱氢酶活性均显著高于对照(CK),分别增加30%以上和40%以上。大球盖菇菌渣处理组的土壤真菌多样性低于对照,处理组土壤中优势菌群为Hypocreales(肉座菌目)、Russulaceae(红菇科)、Pezizales(盘菌目)、Saccharomycetales(酵母目)、Bursaria(袋形虫属),对照土壤中优势菌群为Pseudoplatyophyra(拟匙口虫属)、Aleuria(网孢盘菌属)、Onygenales(爪甲团囊菌目)、Trichosporon(丝孢酵母属)、Sordariomycetes(粪壳菌纲)、Sordariales(粪壳菌目)、Basidiomycota(担子菌门)。

截断巴克码的旁瓣抑制研究

在研究截断巴克码与 13位巴克码匹配滤波器的脉压结果的基础上 ,提出一种简单的绝对值相加的截断巴克码旁瓣抑制结构。在保证 13位巴克码的峰值旁瓣电平比 (PSL)的前提下 ,对 12～ 7位截断巴克码都能获得良好的脉压结果 ,峰值旁瓣电平比接近 1/ P,其中 P为截断巴克码的码长。这种新型的截断巴克码旁瓣抑制结构的特点是结构简单 ,容易实现 。