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高中语文个性化阅读教学策略探究
1
作者
洪瓞绵
《高考》
2019年第14期95-95,共1页
随着我国教育事业的蓬勃发展,整体教育水平也在不断的提高,高中语文教学也要不断变革来适应新形势的发展。阅读作为高中语文教学当中的重要一个环节,对发展学生的语言能力、培养学生的思维情感有着重要的帮助。实施个性化的阅读,促进学...
随着我国教育事业的蓬勃发展,整体教育水平也在不断的提高,高中语文教学也要不断变革来适应新形势的发展。阅读作为高中语文教学当中的重要一个环节,对发展学生的语言能力、培养学生的思维情感有着重要的帮助。实施个性化的阅读,促进学生的个性化发展,是素质教育与新课改的重要要求。本文笔者结合自身语文教学经验,谈一谈高中语文个性化的阅读教学策略。
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关键词
高中语文
个性化阅读
教学策略
原文传递
题名
高中语文个性化阅读教学策略探究
1
作者
洪瓞绵
机构
安徽省安庆市宿松县程集中学
出处
《高考》
2019年第14期95-95,共1页
文摘
随着我国教育事业的蓬勃发展,整体教育水平也在不断的提高,高中语文教学也要不断变革来适应新形势的发展。阅读作为高中语文教学当中的重要一个环节,对发展学生的语言能力、培养学生的思维情感有着重要的帮助。实施个性化的阅读,促进学生的个性化发展,是素质教育与新课改的重要要求。本文笔者结合自身语文教学经验,谈一谈高中语文个性化的阅读教学策略。
关键词
高中语文
个性化阅读
教学策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中语文个性化阅读教学策略探究
洪瓞绵
《高考》
2019
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