阅读疗法与少数民族大学生心理素质的培养

阅读疗法可以用于治疗因精神和情绪引发的疾病 ,就是将阅读图书与治疗疾病有机地、潜移默化地结合在一起 ,使读者在愉悦的心态下得到治疗。民族高校的图书馆应当针对部分少数民族大学生的心理障碍 ,采取有效的导读方式 ,对他们进行引导和辅助治疗。

论少数民族大学生的信息素质培养

信息素质是一种以获取信息能力为核心的综合素质。目前少数民族大学生普遍存在信息意识薄弱、信息利用被动等现状。因此必须改善信息环境,努力培养学生获取信息的能力,提高少数民族大学生的综合素质。

论数字信息时代科技文献信息检索的方法及其重要意义

本文通过介绍数字信息的来源与类型,数字信息的组织与管理及常规的科技文献信息检索途径及方法,以期能帮助教学及科研人员掌握相关的检索及导航工具,迎接新知识、新信息、新技术的挑战,在科技信息浪潮中勇往直前,达到事半功倍的效果.

论民族文献的传播与民族文化的传承

本文通过对民族文献产生渊源的探讨,论述了民族文献只有在传播的过程中,经过文献的人际传播、公共组织传播及大众传播等渠道,才能使民族文化得到更好地弘扬和传承。

试论高校图书馆的人力资源管理

高校图书馆要注重高、中层管理者及馆员三个层次人才的培养,使高层管理者具备前瞻能力、组织能力、激励能力;中层管理者具备研究能力、沟通能力、整合能力;图书管理员具备良好的业务能力、自我实现能力和合作能力。

关于全国少数民族文献情报中心建设的构想

“七五”规划要点中指出“到本世纪末,高等学校图书情报事业的基本目标是:形成与高等学校教学和科学研究发展相适应的,以学科文献情报中心为骨干的多功能、多层次、高效率的综合性学术情报系统。……要以积极开发文献情报资源,发挥教育职能和情报职能为中心,改革和健全图书情报管理体制;抓紧文献资源和学科文献情报中心的建设……”。为贯彻规划要点,结合民族教育改革的需要,进一步促进民族地区科技、经济、文化、教育等方面的发展,国家教委、国家民委决定在中央民族学院筹建全国少数民族文献情报中心。中央民族学院地处北京,是一所培养少数民族人才的高等学府。

开发信息资源 创新图书馆事业——论图书馆的有偿服务

一、信息与社会当今世界将情报(信息)、原材料、能源视为社会的“三大支柱”。随着信息化社会的到来,人们已逐步认识到情报信息的重要性。一个国家科技发展水平通常由信息部门的规模,即信息部门的产值占国民生产总值的比重,或信息部门的劳动力占劳动力总数的比重来衡量。一般发达国家信息部门规模达40——65％,新兴工业化国家达25——40%,而发展中国家在25％以下。可见,一个国家的发展不仅取决于新科技的产生和掌握。

走民族化特色图书馆之路

20世纪90年代,在我国图书馆界诞生了一件新生事物,即特色图书馆。特色图书馆,它不只是传统意义上的图书馆内的局部特色,而是指全面系统地收藏某一学科主题、某一学术领域文献信息的公共图书馆。例如:服装图书馆、中医药图书馆、残疾人图书馆、地方文献图书馆等。这些特色图书馆的产生和发展,是时代的需求。进入21世纪的民族高校图书馆,已不再是一个简单的服务性的教辅机构,知识经济时代的潮流把它推向了国民教育和人才素质提高的最前沿。它担负着获取知识、加工知识和有效传播知识的重任。毗邻国家图书馆的中央民族大学图书馆,要论“大而全”,它不是对手。要想在竞争中求生存,只能拾遗补缺,发挥自己的优势,走特色化道路。