一次成型凸模和凹模电火花线切割加工

介绍了一次成型凸、凹模线切割加工时斜度角、预斜角和穿丝孔位等基本参数的设置 ,并结合实例和实践经验对其计算和线切割编程处理进行了分析 ,在线切割机上运行结果表明 。

高速走丝电火花线切割加工多次切割工艺的研究及应用

在国内电加工界已进行试验研究的基础上 ,结合产品开发需要 ,创造了高速走丝WEDM多次切割所需的基本条件 ,包括稳定电极丝空间形位变化的措施、高频脉冲电源改造以及多次切割过程中各种工艺参数的确定 。

稳定电极丝空间形位的一种有效方法

高速走丝电火花线切割加工时电极丝的形位变化较大 ,严重影响线切割加工的稳定性和加工精度。如何稳定电极丝的空间形位 ,是高速走丝线切割加工亟待解决的课题。作者在大量试验研究的基础上 ,开发了一种高耐磨性的导向装置 ,能有效地稳定电极丝的空间形位 。

应用软件技术创新“以人为本”的课堂评价新体系——信息技术学科课堂评价研究

课堂教学的改革,是新课程改革的核心。美国教育学家斯蒂芬表示,课堂评价是对学生学习过程的评价,目的是为了刺激学生的学习动机,而不仅仅是对学生的一种测评。他认为,对学生的课堂评价是有效、成功的教学的一部分。评价是一种教育手段,应用它来改进学生的学习,提高学生成绩,而不是只设计一个目标或者给出一个评价等级。课堂评价是课程的重要组成部分,科学的课堂评价体系是实现课程目标的重要保障,树立"以人为本"的新理念,改进评价的技术手段,促使教师把关注点更多地放在学生身上,这不仅有利于促进学生的发展,也有利于促进教师和学校的发展。