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从一道中考题的剖析谈梯形中面积的求解方法
被引量:
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作者
洪秀捷
刘伟
《中学数学教学》
2006年第4期32-33,共2页
关键词
面积
中考
解题方法
梯形
数学
下载PDF
职称材料
例谈直线上最短距离的求解方法
2
作者
俞凯
洪秀捷
《中学生数学(初中版)》
2017年第3期2-4,共3页
1.由特殊到一般,理解数轴上两点之间的距离我们知道,|a|表示数a到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上两个点A、B分别用a、b表示,那么A、B两点之间的距离为AB=|a-b|.(思考下,为什么?)利用此结论,回答以下问题:
关键词
最短距离
几何意义
距离和
停靠站
原式
正有理数
正整数
说明理由
点图
市中
原文传递
题名
从一道中考题的剖析谈梯形中面积的求解方法
被引量:
1
1
作者
洪秀捷
刘伟
机构
浙江省舟山市普陀第二中学
出处
《中学数学教学》
2006年第4期32-33,共2页
关键词
面积
中考
解题方法
梯形
数学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
例谈直线上最短距离的求解方法
2
作者
俞凯
洪秀捷
机构
浙江省舟山市普陀区教育局教研室
浙江省舟山市普陀第二中学
出处
《中学生数学(初中版)》
2017年第3期2-4,共3页
文摘
1.由特殊到一般,理解数轴上两点之间的距离我们知道,|a|表示数a到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上两个点A、B分别用a、b表示,那么A、B两点之间的距离为AB=|a-b|.(思考下,为什么?)利用此结论,回答以下问题:
关键词
最短距离
几何意义
距离和
停靠站
原式
正有理数
正整数
说明理由
点图
市中
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
从一道中考题的剖析谈梯形中面积的求解方法
洪秀捷
刘伟
《中学数学教学》
2006
1
下载PDF
职称材料
2
例谈直线上最短距离的求解方法
俞凯
洪秀捷
《中学生数学(初中版)》
2017
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