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探讨项目教学法在中职计算机教学中的应用效果 被引量:2
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作者 洪秋明 《当代教研论丛》 2019年第12期132-133,共2页
中职计算机教学的应用教学方式应该区别于传统教学方式,出于提高教学效率以及增强学生对计算机的学习兴趣,应该倡导使用项目教学法,从而更好的贴近时代对计算机人才的培养。对此,本文结合项目教学法的内涵以及特征,同时切合教学实际来... 中职计算机教学的应用教学方式应该区别于传统教学方式,出于提高教学效率以及增强学生对计算机的学习兴趣,应该倡导使用项目教学法,从而更好的贴近时代对计算机人才的培养。对此,本文结合项目教学法的内涵以及特征,同时切合教学实际来分析计算机教学与项目教学法的融合地方,从而更好的促进与引导中职计算机教学的发展。 展开更多
关键词 项目教学法 中职 计算机教学
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创设情境 培养情感:浅谈音乐课中的情境教学
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作者 洪秋明 《福建教育》 2000年第10期38-38,共1页
关键词 儿童 音乐课 情境教学 情感培养
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国际政治中的世界卫生组织预认证项目
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作者 秦倩 洪秋明 《复旦国际关系评论》 2022年第1期50-89,共40页
世界卫生组织预认证项目通过对药品安全性、质量与功效方面的审查与认证,致力于为处于贫困之中的人提供优质且低廉的药品.拥有预认证项目的药品能够更快地进入发展中国家市场,也能够获得联合国等国际机构采购清单的入场券.然而,目前对... 世界卫生组织预认证项目通过对药品安全性、质量与功效方面的审查与认证,致力于为处于贫困之中的人提供优质且低廉的药品.拥有预认证项目的药品能够更快地进入发展中国家市场,也能够获得联合国等国际机构采购清单的入场券.然而,目前对于预认证项目的研究大多停留在技术层面,侧重于申请流程等分析,缺少从国际政治维度的分析.加深对于预认证项目的认识不仅能够促进对全球公共卫生治理的理解,也能够为中国药企国际化提供帮助.本文基于国际机制的视角,探讨预认证项目的合法性、有效性与局限性. 展开更多
关键词 世界卫生组织预认证项目 国际机制 合法性 有效性 局限性
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