基础医学课程教考分离的实践与思考

教考分离在发达国家已是一种普遍的教学制度。本人通过初步的实践，认识到有利于充分发挥教师和学生的主观能动性；家利于发挥考试的民向功能；有促进教学改革，提高教学质量的作用。

改革教学管理 提高教学质量

高校教学改革,不仅是教学内容,教学方法,教学手段的改革,而且还包括教学管理的改革。基础医学部承担全校公共基础课和医学基础课的教学任务,年总教学任务占全校近二分之一强。基础医学部的教学对保证学校各专业培养目标的实现,培养高质量的合格人才,起着极为重要的作用。近几年来,我们教学管理部门同广大教师一起。

学分导师制工作的实践与认识

学分导师制是实施学分制的重要保障。同济医学院在近 10年的学分导师制的实践与探索中 ,形成了医学学分导师制的一套管理办法。本文对学分导师制所发挥的作用、导师的选聘与配备、导师的管理与考核提供一些经验。

不断深化医学教学改革 培养医学生创新和实践能力

同济医学院在15年的七年制医学教育的办学历程中,实施了以全程科研训练、床边教学、预防战略实践为主的,旨在培养学生创新能力和实践能力的教学改革,逐步形成了具有特色的七年制医学教育办学模式。