护理组织氛围与护士职业价值观的相关研究

目的:了解医院护理组织氛围与护士职业价值观现状,探讨组织氛围与护士职业价值观的关系,为护理人力资源管理提供依据。方法:采用护理组织氛围量表和护士职业价值观量表对哈尔滨市4所三级甲等医院共695名注册护士进行调查。结果:护理组织氛围各个维度对护士职业价值观各个维度有显著的预测作用,结果具有统计学意义(P<0.01)。结论:营造良好的组织氛围有助于护士实现自身价值,从而促使其形成正确的职业价值观。

变革型领导与护士创新行为的相关性研究

目的:了解护士感知护士长变革型领导行为及护士个人创新行为的现况,明确二者之间的相关性。方法:随机抽样抽取哈尔滨市5所三级甲等综合医院700名护士,采用护士个人资料问卷、变革型领导风格调查问卷、多构面个人创新量表进行调查。结果:护士的个人创新行为整体上较高;变革型领导行为各维度均与个人创新行为的各维度呈正相关。结论:护理管理者应发挥变革型领导行为的积极作用,促进护士的创新行为。

我国护理本科生实践教学方法的研究进展

从临床路径教学法、标准化病人教学法、基于问题的学习、情境教学法、案例教学法、循证护理教学法、导师制教学法、基于团队学习的教学模式等方面综述了我国护理本科生实践教学方法。建议在临床实践教学中强调以护生为主体,结合我国国情,将多种实践教学方式相结合,注重培养护生临床思维能力及创造性思维能力,以达到提高教学质量、培养实用型护理人才的目的。

组织承诺在护理管理领域中应用研究进展

随着我国医药卫生体制改革的不断深入，医院对护理人力资源管理提出了更高的要求。如何更加有效地调动护理人员的工作主动性和积极性，确保护理工作质量，成为医院管理者关心的问题之一。因此，组织承诺作为一种可预测员工的工作绩效、工作满意度、离职行为和缺勤率的态度变量，越来越多地受到医院管理者的广泛关注。提高护士的组织承诺水平，是稳定、凝聚员工团队，提高护理服务质量的重要保证。

组织承诺理论在护理人力资源管理中的应用

在全球护理人力资源严重短缺的背景下,组织承诺作为一种可以预测护士的工作绩效、工作满意度、离职行为和缺勤率的态度变量,越来越多地受到护理管理者的广泛关注。本研究旨在通过对组织承诺的相关理论进行分析,探讨其在护理人力资源管理中的应用,为护理人力资源管理提供参考。

手术室专科护士核心能力评价指标体系的构建

目的:构建一套科学合理的手术室专科护士核心能力评价指标体系。方法:采用德尔菲法对45名专家进行两轮函询,确定手术室专科护士核心能力评价指标体系的各级指标及权重。结果:形成了由6个一级指标、27个二级指标、73条评价标准组成的评价指标体系。结论:专家的积极性和权威程度高,意见的协调程度好;形成的手术室专科护士核心能力评价指标体系可为手术室专科护士核心能力的培养、考核和评价提供依据。

护理领导力培养的研究现状

领导力作为护理实践不可或缺的一部分，已成为国外护理专业讨论的热点。许多研究者强调了领导力对于卫生保健组织的重要性：有效的领导力能够提高护理服务的质量和患者满意度，

临床护士岗位胜任力测评工具的研究现状

2012年卫生部下发的《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》中明确指出转变护理管理的模式，将护士从按身份管理逐步转变为按岗位管理。而实施岗位管理的一项重要举措就是对临床护士的岗位胜任力进行测评。

护理专业学位硕士研究生课程设置研究现状

随着国内外医学分科的不断细化，设立护理硕士专业学位成为培养临床专业化高级护理人才的基本途径。护理研究生教育对于护士本身的专业水平和个人素质都有明显促进作用，更重要的是能为患者提供最直接的利益[1]。课程设置作为研究生教育体系的重要组成部分，其合理性直接关系到研究生培养质量的高低。

黑龙江省专科护士专职化岗位管理初探

目的建立一套适合黑龙江省专科护士的专职化岗位管理体系。方法采用德尔菲法对30名护理专家进行两轮问卷函询。结果两轮问卷的有效回收率均为100%,专家权威程度系数为0.88。初步形成了专科护士的专职化岗位管理体系,包括专科护士的任职资格、岗位职责、岗位培训和绩效考核。结论专家对专科护士专职化岗位管理的认可度较高,意见相对集中,函询结果可以为专科护士专职化岗位管理的实践提供理论基础。

护理专业能力进阶制度的理论基础及国内发展现状

随着医疗卫生改革的不断深入，传统的“平台式”护理管理模式已不能适应护理专业及社会发展的需要。如何改革传统的护理管理模式，更加科学、合理地开发和利用护理人力资源，已成为护理管理者关注的焦点。国外有研究显示：以护士能级体系为核心的专业能力进阶制度既能提升整体护理品质，促进护理事业发展，又能通过鼓励护士不断晋级增加其专业满意度，减少人员流失，

护理人员护理风险管理能力培养现状

通过教育培训提升护理人员的护理风险管理能力,是保证患者安全、提高护理质量的重要措施。本文在分析国内外现状的基础上,明确护理风险管理能力培养的现存问题,并提出改进措施,以提高护理风险管理能力的培养水平。

护理领导力在患者护理中的应用现状

总结护理领导力在患者病死率、安全、舒适度、并发症等方面的应用现状,指出护理领导力在患者护理中的应用启示,为我国护理人员发展、应用护理领导力提供借鉴。

临床护士绩效考核指标体系的研究现状

在对绩效、绩效考核进行概念分析的基础上,综述了相关绩效管理理论和绩效管理工具在构建临床护士绩效考核指标体系中的设计,研究及应用现状。指出目前临床护士绩效考核指标体系的构建研究中存在的不足,以期为临床护士绩效考核指标体系的完善提供参考。

病人分类方法在我国护理工作中的应用现状

病人分类指按照病人的某种属性（疾病诊断、病情危重度等）进行组合或分类。分类的目的决定了分类的标准、思路、所采用的技术及其应用范围[1]。在护理工作中,病人分类是指以病人在特定的时间内所需护理活动的多少为标准对病人予以分类的方法[2]。病人分类是量化病人个性化的护理需求、衡量护理工作量、确定护理等级、

住院病人分类指标体系框架的构建

目的初步构建住院病人分类指标体系的框架。方法运用德尔菲法,选择50名护理管理专家对拟定的备选指标进行两轮函询。结果两轮函询,问卷的有效回收率分别为83.33%和100.00%,专家意见协调系数分别为0.24和0.32(P<0.01),专家权威程度系数为0.83,最终确定病人分类指标体系框架由生活护理需求、治疗护理需求、心理社会需求3个一级指标、14个二级指标、89个三级指标构成。结论住院病人分类指标体系框架为护理人员能准确衡量病人的护理需求及进一步构建系统、可操作化的病人分类指标体系奠定研究基础。

护士长风险管理能力培训课程需求调查

[目的]探讨护士长对风险管理能力培训课程的需求,为护士长风险管理能力培训提供科学依据。[方法]采用德尔菲法,就护理管理专家及护理教育专家对护士长风险管理能力培训课程的需求进行两轮函询。[结果]经过两轮函询,最终形成的课程体系为3项主要课程、10项课程内容和56条评价标准。[结论]专家对确定的护士长风险管理能力课程的协调程度较高,可为今后的护士长风险管理能力培训提供参考。

国内外麻醉专科护士的培养方式、学历要求及需求量研究

以国内麻醉专科护士现状阐述为切入点,结合国外麻醉专科护士现状,对国内外麻醉专科护士进行全方位比对,并提出国内麻醉专科护士培养的建议,以期推动麻醉护理的发展。

基于社会交换理论的护士组织公民行为的研究

随着优质护理服务理念的深入，国内对如何促进护士的组织公民行为的研究越来越重视。1988年，美国印第安纳大学教授DnenisW．0rgan正式提出组织公民行为（organizationalcitizenshipbehavior，0CB）的概念：它是一种员工随意的个体行为，与正式的奖励制度没有直接或外显的联系，但能从整体上有效提高组织效能，因此又称其为随意的行为，因为该行为不是角色或工作说明书上强制要求的，而是一种个人的选择，

儿童抑郁量表中文版在重庆市6~13岁小学生中的应用效果

目的评价儿童抑郁量表(Children’s Depression Inventory,CDI)中文版在重庆市6~13岁小学生中应用的信效度,并分析学生的抑郁情况。方法2020年12月至2021年1月,采用整群抽样法,对重庆市某城区56所小学中30088名6~13岁在校学生进行心理测评,使用Cronbach’sα系数、Pearson相关性分析、探索性因素分析及验证性因素分析方法,对CDI进行信效度检验;采用单因素方差分析和t检验对学生抑郁情况进行分析。结果①信度分析表明,CDI内部一致性总分系数为0.830,各分量表的α系数介于0.488~0.752之间,分半相关系数为0.867;效度分析中,内容效度表明,除条目26的相关系数较低,其余各个条目与总分的相关系数≥0.349,且差异有统计学意义(P<0.01);结构效度显示五因素模型修正后拟合良好。②整体抑郁总分为(10.97±7.86)分,男生得分为(10.66±7.56),显著低于女生[(11.29±8.16),P<0.001];根据年龄性别划分,小学生整体抑郁情况呈三段式分布,10岁成为男女生抑郁患病差异的分界点。结论CDI在重庆市6~13岁小学生中整体信效度较好,但部分内容仍需针对性修订;不同年龄与性别的学生抑郁情况存在差异。