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初中英语探究式教学浅谈
1
作者
洪绍四
《中学生作文指导》
2019年第31期123-123,共1页
九年义务教育初中英语课程标准强调,要努力通过优化教学方法,采用探究式、启发式、讨论式、活动对话式等多种方法,创设教学情境,激发学习兴趣,发挥学生的主动积极和创造性,以生为本,改革课堂教学,来提高教学效率。
关键词
初中英语
合作探究
创设情境
提高效率
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职称材料
题名
初中英语探究式教学浅谈
1
作者
洪绍四
机构
江苏淮安涟水县五港中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第31期123-123,共1页
文摘
九年义务教育初中英语课程标准强调,要努力通过优化教学方法,采用探究式、启发式、讨论式、活动对话式等多种方法,创设教学情境,激发学习兴趣,发挥学生的主动积极和创造性,以生为本,改革课堂教学,来提高教学效率。
关键词
初中英语
合作探究
创设情境
提高效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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初中英语探究式教学浅谈
洪绍四
《中学生作文指导》
2019
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