性格分析匹配教学对改善手术室护理实习生负性情绪及睡眠质量影响分析

目的:分析性格分析匹配教学对改善手术室护理实习生负性情绪及睡眠质量的影响。方法:选取2021年06月至2022年06月泉州市第一医院手术室护理实习生82例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组41例。对照组采用传统带教模式,观察组采用性格分析匹配教学模式。对比2组的教学效果、负性情绪、睡眠质量及带教满意度。结果:在理论成绩、实践技能成绩及带教满意度上,观察组高于对照组;在焦虑评分、抑郁评分及睡眠质量评分方面,观察组均低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:性格分析匹配教学模式用于手术室护理实习生的教学效果显著,对于负性情绪及睡眠质量的改善具有促进作用,有利于提高带教满意度,临床可进一步推广应用。

优质护理在胸腔镜下纵隔肿瘤切除术中的应用效果

目的:分析优质护理在胸腔镜下纵隔肿瘤切除手术中的应用效果。方法:选取笔者所在医院接收的行胸腔镜下纵隔肿瘤切除术的76例患者为研究资料,依照数字列表法设置研究组与对照组两组,每组38例。对照组开展常规护理,研究组开展优质护理,探究分析经不同方法护理后患者取得的护理效果情况。结果:对照组患者的手术时间及手术出血量明显高于研究组(P<0.05);对照组患者护理总满意度为84.21%,显著低于研究组患者的97.37%(P<0.05)。结论:在胸腔镜下纵隔肿瘤切除术中,开展手术室护理干预,既能使患者手术时间缩短,还能有效提高患者护理满意度,减少手术出血量。

基于快速康复外科理念对提升手术室护理效果的影响

目的探析手术室护理中应用快速康复外科理念对整体效果的影响。方法选取我院接收的行手术治疗患者92例,随机分为两组各46例。给予对照组常规方法护理,给予研究组快速康复外科理念护理,比较两组护理效果。结果研究组患者的住院时间、下床活动时间和胃肠功能恢复时间情况短于对照组;并发症率低于对照组,护理满意度高于对照组,均差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在手术室护理中,快速康复外科理念的应用,既能使并发症发生率有效减少,而且还能提升患者的护理满意度,缩短患者的住院时间、下床活动时间和胃肠功能恢复时间,加快患者病情恢复。