关联视角下的隐喻及其翻译策略研究

关联理论视角下的隐喻理解和认知分析及其翻译策略,为译文的翻译和理解提供了新的思路。对于关联语境与隐喻的辨析关系的分析,辩证地阐明了关联视角下隐喻的特点及其相互关系。文章通过认知理论和交际原则来解析隐喻词句,剖析隐喻的相关理论和翻译原则。

与专业相衔接的高职英语教学改革模式的建构

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。随着国家经济的转型和跨越式发展,专业技能型人才的培养已成为高等教育的重要内容。随着国外技术的引进,我国对外语人才的需求也在增加,然而目前高职英语教育中存在着一些问题需要改进,高职大学生在英语上的应用能力上还有待提高。通过对目前我国高职英语教学中普遍存在的一些问题进行分析研究和探索,针对性地提出了相应的解决方法和策略,从而为高职院校英语的发展和改进提供一些思路。

高等职业院校教师专业化建设探析

教师专业化是高职教育未来发展的必然要求,也是职业教育发展的内在要求。教师的专业化水平将直接影响职业教育的整体发展,因此高职教师专业化建设将决定未来高职教育的质量和水平。文章通过对教师专业化理论的探讨,并结合目前我国高职教师专业化中的主要问题,提出了高职教师专业化的一些相应策略,希望以此提升高职教师对专业化发展的认识,提升高职教师的专业水平,促进高职教育质量的提高。

翻译中的文化差异探析

语言是交流沟通的桥梁和纽带,国际交流受不同文化背景的影响。文化差异的存在导致了不同民族的语言蕴涵了不同的文化信息,不同语言的翻译同样需要以文化背景为前提。可见翻译不仅仅是翻译语言,而是文化的翻译。通过研究翻译实践中的文化现象探讨中西方在思维方式、宗教信仰、价值观念,语言文化等方面的差异对我们的语言学习大有益处。

百万扩招背景下的高职英语课程教学困境及对策

国家针对退役军人、下岗失业人员、农民工等推出的百万扩招政策给全国高职院校带来新的挑战。扩招政策下的高职院校公共英语课程也需要进行全面的改革,新形势下英语课程可以从三教改革角度寻找突破口,对教学方法、教学模式进行改革创新,在“标准不降、模式多元、学制灵活”的前提下,以“文化素质+职业技能”为目标进行教学改革探索。

《百万英镑》的黑色幽默及人物认知心理解析

小说《百万英镑》运用夸张、讽刺的黑色幽默,刻画了惟妙惟肖的社会人物形象。本文从黑色幽默的艺术手段运用,以及小说人物塑造的心理支撑层面分析、解读作品,以期更深刻地理解《百万英镑》中运用的夸张和讽刺手法。

德国功能派翻译理论影响下的机械电气英语翻译实践

从德国功能派翻译理论角度实践专业英语翻译,以机械和电气英语中的专业词汇、长句翻译的常见问题为基础,以功能翻译理论为指导,结合英语的语法及构词法,提出机械电气英语的的翻译策略及相关技巧,并实践功能翻译理论影响下专业英语翻译的科学性与合理性。

英语与汉语委婉语交际现象浅议

语言是人类沟通与传递信息的媒介。英语和汉语委婉语的使用在很大程度上反映了人类语言艺术的水平;同时,委婉语既是一种语言现象,也是一种文化现象。中西方在文化上存在着一定的差异,这就导致了委婉语所承载的文化信息有所差异。英汉委婉语表现方法、交际现象及使用习惯存在一些有趣的现象,英汉委婉语交际和语用习惯也有所差异。

外语口语学习语境问题的探讨及策略分析

语言的学习过程中语境起着至关重要的作用。语境对一种语言学习效率及交际能力的提高影响深远。对语言学习语境的分析和研究有利于提高教学效率并能为学生创造更好的口语学习氛围，为提高外国语言实际应用能力探索一条科学高效的方法。通过对母语学习过程的研究，非智力因素的分析并结合现代教育技术手段，以期为学生创造更好的外语口语学习语境，从而改善和提高学习外语口语的效率。

建构主义视角下机械专业英语教学模式探索

为了破解机械专业英语教学中长期存在的教学困境,结合机械专业英语的教学实际,尝试以建构主义理论为支撑,进行高职公共英语与机械专业英语相结合的教学模式探索,并根据职业岗位需求设计学习内容,模块化教学,实现机械专业英语教学由长篇翻译、被动学习向任务模块化、主动学习转变的探索研究。