巧用“群文阅读”,促初中生英语写作能力

作为英语教学的重中之重,英语写作同时也考察了学生的综合语言能力,但却一直是初中生谈之色变的软肋。而阅读和写作关系密切,常被认为是输入与输出的关系。如何借助群文阅读这一新型的阅读方式,更有效地向学生输入,帮助学生更好地输出,正是本文想探讨的。本文通过一堂群文阅读与写作相结合的课例,探讨了提升学生的写作能力的思路与方法。