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《虽有嘉肴》教学设计
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作者 马乐 洪艳娜 《语文教学通讯(初中)(B)》 2015年第2期79-79,共1页
一、唤醒已知,丰厚积累 (屏显。) 玉不琢,不成器;人不学,不知义。 独学而无友,则孤陋而寡闻。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 教师引言:这些大家耳熟能详的句子均出自经典《礼记》中专门论述教育教学问题的《学记》。这... 一、唤醒已知,丰厚积累 (屏显。) 玉不琢,不成器;人不学,不知义。 独学而无友,则孤陋而寡闻。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 教师引言:这些大家耳熟能详的句子均出自经典《礼记》中专门论述教育教学问题的《学记》。这节课我们要学习的《虽有嘉肴》也出自《学记》。 展开更多
关键词 教学设计 《学记》 教学问题 《礼记》 教育 中专 教师 学习
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