问题引领式教学理念在高中物理教学中的应用

问题引领式教学理念对培养学生问题意识有着积极作用,教师可以从引导学生主动思考和收集学生问题两个方面入手,通过情境创设、信息化教学等手段,调动学生主动进行思考,多角度对物理知识进行学习和掌握.这不仅能加强课堂学习效率,还能助力学生快速建构知识结构,以突出学生主体地位.本文简述问题引领式教学理念的优势,以教材素材、创设情境、认知规律、微信平台等为切入点,探究问题引领式教学理念在高中物理课堂中的应用,以提高课堂教学效率.

浅析高中物理教学中如何提高学生的解题能力

解题能力是一项重要的学习技能,当前课堂教学的主要任务是培养学生的关键能力,为了深化素质教育,全面落实课程改革要求,就要注重学习技能的提升。高中物理对学生逻辑思维有很高的要求,要想学好物理,就必须学会运用物理知识解决实际问题,实现学以致用,对此,教师必须转变传统教学模式,将工作重心放在培养学生的解题能力上,促进学生学科核心素养的提升。本文以高中物理为例,先对高中时期培养学生解题能力的必要性进行分析,接着谈一谈教学策略改进的具体实现路径。