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机关公文开头与结尾写法漫谈
被引量:
1
1
作者
洪达钧
《写作》
2011年第4期45-48,共4页
一、机关公文的开头 什么是文章的开头?亚里士多德说:“头”指事之不必然上承它事,但自然引起它事发生者。从中我们可看出,文章的开头是指文章的第一部分,从结构上看或是第一、二自然段,或就是第一自然段;从句法上说或是一两个...
一、机关公文的开头 什么是文章的开头?亚里士多德说:“头”指事之不必然上承它事,但自然引起它事发生者。从中我们可看出,文章的开头是指文章的第一部分,从结构上看或是第一、二自然段,或就是第一自然段;从句法上说或是一两个句群,或一个句群,甚至就是一句话。文章的开头很重要,
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关键词
公文开头
机关公文
写法
结尾
亚里士多德
自然段
文章
“头”
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职称材料
军队机关公文用语十忌
被引量:
1
2
作者
洪达钧
《新疆教育学院学报》
2008年第1期42-44,共3页
运用语言学理论,阐述了《中国人民解放军机关公文处理条例》实施两年来,在实际写作用语方面的问题,以期引起部队各级机关及教学的高度重视。
关键词
机关公文
用语
十忌
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职称材料
拟制讲话稿应把握好的几种关系
3
作者
洪达钧
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第S1期142-143,共2页
本文分析了要写出好的讲话稿应把握好的五种关系,即把握好起草者与领导者的关系,把握好上面与下面的关系,把握好重点与非重点的关系,把握好书面语与口语的关系,把握好共性与非共性的关系。
关键词
讲话稿写作
处理
五种关系
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职称材料
本科教育应重视探究性学习
4
作者
洪达钧
陈静
《武警指挥学院学报》
2005年第4期52-53,共2页
本文探讨了本科教育中学员不断提升学习效率和增强独立创新能力的最佳学习方法,即探究性学习。阐述了这种学习方法的本质内涵和意义以及教员如何指导学员运用这种学习的方法。
关键词
探究性学习
本科教育
学习方法
创新能力
学习效率
学员
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职称材料
叙述模式在机关公文写作中的运用
5
作者
洪达钧
《写作》
2009年第12期38-40,共3页
许多机关公文写作用书都认为,机关公文写作中常用的表达方式是说明和议论,而叙述则很少应用。有人甚至说,机关公文中叙述方式不仅用得少,而且只限于概括叙述。但据我们考察分析,叙述这种表达方式不仅在机关公文写作中应用非常普遍...
许多机关公文写作用书都认为,机关公文写作中常用的表达方式是说明和议论,而叙述则很少应用。有人甚至说,机关公文中叙述方式不仅用得少,而且只限于概括叙述。但据我们考察分析,叙述这种表达方式不仅在机关公文写作中应用非常普遍,而且叙述是全方位的,不只是概括叙述,还包括具体叙述。下面将我们考察分析的结果分述如下。
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关键词
机关公文
公文写作
叙述模式
叙述方式
应用
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职称材料
韵母定义刍议
6
作者
洪达钧
《语言与翻译》
北大核心
2001年第1期77-78,共2页
本文认为,现行教科书上关于韵母的定义,仅仅指出了韵母的位置,没有揭示它的构成要素,因此说是不准确的,既与声调等概念容易相混,难于辨认,又不利于教学。所以,笔者认为,普通话韵母的准确定义是:韵母是音节中声母后面的音素或...
本文认为,现行教科书上关于韵母的定义,仅仅指出了韵母的位置,没有揭示它的构成要素,因此说是不准确的,既与声调等概念容易相混,难于辨认,又不利于教学。所以,笔者认为,普通话韵母的准确定义是:韵母是音节中声母后面的音素或音素组合体。本文还阐述了与韵母定义有关的韵母分析的方法以及零声母问题。
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关键词
语音
韵母
定义
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职称材料
题名
机关公文开头与结尾写法漫谈
被引量:
1
1
作者
洪达钧
机构
武警乌鲁木齐指挥学院
出处
《写作》
2011年第4期45-48,共4页
文摘
一、机关公文的开头 什么是文章的开头?亚里士多德说:“头”指事之不必然上承它事,但自然引起它事发生者。从中我们可看出,文章的开头是指文章的第一部分,从结构上看或是第一、二自然段,或就是第一自然段;从句法上说或是一两个句群,或一个句群,甚至就是一句话。文章的开头很重要,
关键词
公文开头
机关公文
写法
结尾
亚里士多德
自然段
文章
“头”
分类号
H152.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
军队机关公文用语十忌
被引量:
1
2
作者
洪达钧
机构
武警乌鲁木齐指挥学院
出处
《新疆教育学院学报》
2008年第1期42-44,共3页
文摘
运用语言学理论,阐述了《中国人民解放军机关公文处理条例》实施两年来,在实际写作用语方面的问题,以期引起部队各级机关及教学的高度重视。
关键词
机关公文
用语
十忌
Keywords
official document
word and expression
ten taboos
分类号
G418 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
拟制讲话稿应把握好的几种关系
3
作者
洪达钧
机构
武警乌鲁木齐指挥学院训练部
出处
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第S1期142-143,共2页
文摘
本文分析了要写出好的讲话稿应把握好的五种关系,即把握好起草者与领导者的关系,把握好上面与下面的关系,把握好重点与非重点的关系,把握好书面语与口语的关系,把握好共性与非共性的关系。
关键词
讲话稿写作
处理
五种关系
分类号
H152 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
本科教育应重视探究性学习
4
作者
洪达钧
陈静
机构
武警指挥学院乌鲁木齐分院
出处
《武警指挥学院学报》
2005年第4期52-53,共2页
文摘
本文探讨了本科教育中学员不断提升学习效率和增强独立创新能力的最佳学习方法,即探究性学习。阐述了这种学习方法的本质内涵和意义以及教员如何指导学员运用这种学习的方法。
关键词
探究性学习
本科教育
学习方法
创新能力
学习效率
学员
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
叙述模式在机关公文写作中的运用
5
作者
洪达钧
机构
武警乌鲁木齐指挥学院教研部
出处
《写作》
2009年第12期38-40,共3页
文摘
许多机关公文写作用书都认为,机关公文写作中常用的表达方式是说明和议论,而叙述则很少应用。有人甚至说,机关公文中叙述方式不仅用得少,而且只限于概括叙述。但据我们考察分析,叙述这种表达方式不仅在机关公文写作中应用非常普遍,而且叙述是全方位的,不只是概括叙述,还包括具体叙述。下面将我们考察分析的结果分述如下。
关键词
机关公文
公文写作
叙述模式
叙述方式
应用
分类号
C931.46 [经济管理—管理学]
I207.42 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
韵母定义刍议
6
作者
洪达钧
机构
武警乌鲁木齐指挥学校文化教研室
出处
《语言与翻译》
北大核心
2001年第1期77-78,共2页
文摘
本文认为,现行教科书上关于韵母的定义,仅仅指出了韵母的位置,没有揭示它的构成要素,因此说是不准确的,既与声调等概念容易相混,难于辨认,又不利于教学。所以,笔者认为,普通话韵母的准确定义是:韵母是音节中声母后面的音素或音素组合体。本文还阐述了与韵母定义有关的韵母分析的方法以及零声母问题。
关键词
语音
韵母
定义
Keywords
language
the final of a syllable
definition
分类号
H116.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
机关公文开头与结尾写法漫谈
洪达钧
《写作》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
军队机关公文用语十忌
洪达钧
《新疆教育学院学报》
2008
1
下载PDF
职称材料
3
拟制讲话稿应把握好的几种关系
洪达钧
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007
0
下载PDF
职称材料
4
本科教育应重视探究性学习
洪达钧
陈静
《武警指挥学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
5
叙述模式在机关公文写作中的运用
洪达钧
《写作》
2009
0
下载PDF
职称材料
6
韵母定义刍议
洪达钧
《语言与翻译》
北大核心
2001
0
下载PDF
职称材料
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