论职校班主任在班级管理中的情感投入

班主任是班级建设的领路人，是班级管理的具体实施者。针对职业学校学生特点，班级管理最理想的状态就是学生可以自己管理自己，也就是学生的自主管理。文章从真挚深厚的感情是情感投入的前提，平等对待学生是情感投入的原则，心灵沟通、以情换情，尊重、理解、以情育情四方面，探讨职校班主任在班级管理中的情感投入。