指导三年级起步作文的几点体会

三年级是学习作文的起点，它既是低年级看图说话的延续，又是高年级作文的准备。这是一个重点，更是一个难点，尤其是在农村小学，孩子阅读量少，积累的词汇量少，在起步作文中困难不小。因此，语文老师总抱怨作文难教。我曾跟三年级学生打过好几年的交道，有比较深的感受，下面就谈谈自己的几点体会。

灵活运用 简单明了——让学生轻松地理解词语

不久前，听一位年轻语文教师执教《乌的天堂》。他板书课题后问：“‘天堂’是什么意思？”不少学生马上找工具书或资料。有个学生轻轻地说：“这里指鸟快乐生活的地方。”这位老师没有理会，他告诉学生：“天堂，某些宗教指人死后灵魂居住的美好地方，跟‘地狱’相对。现在多用于比喻幸福美好的生活环境。”教师忽视学生正确的理解，而生硬地照搬词典的精确解释，导致四年级学生听了不仅没有明白，反而一头雾水，不知所云。