语境视野下的小学语文词语教学

小学语文词语教学需要遵循自身规律，教师在具体操作时，要注意联系词语的具体语境，只有将词语放入到文本之中，才能正确解读基本意义。教师要运用多种教学手段：创设语境、理解词语氛围、建立词语、学习对话语境，让学生获得更为丰富的词语运用感知。语言是由词语构建的，结合上下文展开词语解读，准确捕捉词语真意，为阅读学习提供更有力地支持。

浅议在小学语文作文教学中培养学生的想象能力探究

想象力是儿童智力的主要组成部分,为了培养孩子智力的全面发展必须培养他们丰富的想象力,而小学语文作文是对孩子想象力培养最合适的方式之一,小学生可以通过一定的写作训练,合理地培养自身的想象力.本文通过简要介绍想象力在小学语文写作中的重要性,进而对如何在小学语文作文课中培养学生的想象力提出了合适的策略.